Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

o Adjektiboen lekua eta hurrenkerari buruz ikasitakoa errepasatu eta sendotuko dugu.
o Predikazio- eta atribuzio-funtzioari buruz ikasitakoa errepasatu eta sendotuko dugu.
o Atribuzio-funtzioa bakarrik onartzen duten adjektiboak landuko ditugu: inner, outer, upper,
joined, lesser, etc.(joint efforts, outer space).
o Predikazio-funtzioa bakarrik onartzen duten adjektiboak: alive, ill, alike... (The situations are
alike; I am aware of the fact).
o Atributu edo predikatu gisa erabiltzearen arabera, esanahi desberdina duten adjektiboak: glad news
/ I’m glad; ill luck / He´s ill; a sick man / He’s off sick.
o Adjektibo nominalizatuak/plural generikoa: the poor, the old, the British.
o Adjektibo neutro singularra: the unknown, the absurd, the unexpected.
o Adjektiboen funtzioa betetzen duten hitzak: the head waiter.
o Adjektiboak antzemango ditugu, erabiltzearen poderioz finkatutako esamoldeetan: the president
elect, court martial, from time immemorial.
o Aurretik too, rather eta so partikula dituen adjektiboa (rather a good idea / a rather good idea).
o Orainaldiko partizipioaren (frightening) eta lehenaldiko partzipioaren (frightened) erabileran
sakonduko dugu. Partizipioa honako izen hauen atzetik soilik erabil daitekeen kasuak: applying,
caused, dicussed, found.
o Be sure to / be certain to nola erabiltzen den (Be sure to ask for a receipt when you buy the
newspapers for the office).
o Konparazio-motak finkatuko ditugu: konparazio progresiboa, konparazio paraleloak eta like/as
hitzen erabileren arteko aldea.
o Adjektiboa nola aldatzen den finkatuko dugu, eta sakonago landuko dugu.
Adberbioa + adjektiboa egituraz eratutako kolokazio tipikoak: bitterly cold, deeply
ashamed, highly recommended.
Gradurik onartzen ez duten adjektiboak: amazing, tiny.
o Konparazioan kontrastea nola erabiltzen den (Her eyes are more green than grey).
o Metaforak eta alderaketak.
ADITZ-SINTAGMA
Aditza
o Aditz-denborei buruz dakiguna errepasatu eta areagotuko dugu.
o Forma jarraituan oso gutxitan erabiltzen diren aditzak: aditz “existentzialak” (consist of, contain),
jabetza adierazten dutenak (own, include, possess), sentimenduak eta nahiak adierazten dituztenak
(adore, desire, despise, detest, need, pity), pentsatu edo sinesten dena adierazten dutenak (doubt,
expect, feel), itxurari erreferentzia egiten diotenak (resemble) eta bestelakoak
o Geroaldia adierazteko hainbat forma. Ikasitakoa errepasatu eta sendotuko dugu.
o Errepasatuko dugu, batetik, iragarpenak egiteko erabiltzen den geroaldia, eta, bestetik,
etorkizuneko momentu batean gertatzen ari den ekintza bat edo erabaki bat adierazteko
erabiltzen den geroaldi jarraitua.
o Etorkizuneko momentu jakin batean ekintza amaituta egongo dela iragartzeko: will/won’t
have + lehenaldiko partizipioa (He’ll have finished his exams by June and should be able
to take up some sport then).
o Etorkizunean gertatzen ariko den ekintza batek zenbat iraungo duen nabarmentzeko:
will/won´t have + been + aditza + -ing (I’ll have been working at this school for fifteen
years in October).
o Iraganean erabakitako gertakizunei buruz hitz egiteko: will/won’t be + aditza + -ing
erabiltzen da (Sorry, I can’t do lunch on Saturday. I’ll be taking my daughters shopping).
86
CURRÍCULO HEOI
NIVEL AVANZADO
MAILA AURRERATUA