18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

NO.<br />

KOMPETENSI<br />

INTI GPAI<br />

santun dengan<br />

sesama pendidik,<br />

tenaga<br />

kependidikan,<br />

orang tua, dan<br />

masyarakat.<br />

3. Beradaptasi di<br />

tempat bertugas<br />

di seluruh wilayah<br />

Republik<br />

Indonesia yang<br />

memiliki<br />

keragaman sosial<br />

budaya.<br />

4. Berkomunikasi<br />

dengan<br />

komunitas profesi<br />

sendiri dan<br />

profesi lain secara<br />

lisan dan tulisan<br />

atau bentuk lain.<br />

IV. Kompetensi<br />

Profesional<br />

1. Menguasai materi,<br />

struktur, konsep,<br />

dan pola pikir<br />

keilmuan yang<br />

mendukung mata<br />

pelajaran<br />

<strong>Pendidikan</strong><br />

<strong>Agama</strong> Islam.<br />

2. Menguasai<br />

standar<br />

kompetensi dan<br />

kompetensi dasar<br />

mata<br />

pelajaran/bidang<br />

pengembangan<br />

pendidikan agama<br />

Islam.<br />

KOMPETENSI GPAI SD<br />

2.2. Berkomunikasi dengan orangtua peserta<br />

didik dan masyarakat secara santun,<br />

empatik, dan efektif tentang program<br />

pembelajaran dan kemajuan peserta didik.<br />

2.3. Mengikutsertakan orangtua murid dan<br />

masyarakat dalam program pembelajaran<br />

dan dalam mengatasi kesulitan belajar<br />

peserta didik.<br />

3.1. Beradaptasi dengan lingkungan tempat<br />

bekerja dalam rangka meningkatkan<br />

efektivitas sebagai pendidik, termasuk<br />

memahami bahasa daerah setempat.<br />

3.2. Melaksanakan berbagai program dalam<br />

lingkungan kerja untuk mengembangkan<br />

dan meningkatkan kualitas <strong>Pendidikan</strong><br />

<strong>Agama</strong> Islam di lingkungan satuan<br />

pendidikan.<br />

4.1. Berkomunikasi dengan teman sejawat,<br />

profesi ilmiah, dan komunitas ilmiah<br />

lainnya melalui berbagai media dalam<br />

rangka meningkatkan kualitas pendidikan.<br />

4.2. Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi<br />

pembelajaran kepada komunitas profesi,<br />

baik secara lisan, tulisan atau bentuk lain.<br />

1.1. Memahami konsep dasar PAI yang meliputi<br />

5 aspek pendidikan agama Islam, yaitu Al-<br />

Qur’an dan Hadis, Akhlak dan Keimanan,<br />

dan Fiqih/Ibadah.<br />

1.2. Menguasai struktur materi <strong>Agama</strong> Islam di<br />

berbagai sumber belajar yang relevan<br />

untuk pembelajaran PAI di SD.<br />

1.3. Menguasai pola pikir keilmuan yang<br />

mendukung mata pelajaran PAI di SD.<br />

1.4. Menguasai berbagai model dan metode<br />

pembelajaran PAI di SD.<br />

2.1. Memahami kemampuan peserta didik<br />

dalam bidang PAI di SD.<br />

2.2. Memahami kemajuan peserta didik<br />

dalam pembelajaran PAI di SD.<br />

2.3. Memahami tujuan setiap kegiatan<br />

pembelajaran PAI di SD.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!