Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

DIMENSI
KOMPETENSI
KOMPETENSI PENGAWAS PAI SMK
16. Kompetensi
Leadership
Mengorganisasi
seluruh potensi
yang ada untuk
mewujudkan
pembelajaran PAI
yang efektif,
efisien, dan
bermutu pada
satuan pendidikan
di wilayah
binaannya.
8.1. Mempelopori pengembangan PAI pada
satuan pendidikan di wilayah binaannya;
8.2. Berinisiatif untuk mengembangkan
kegiatan pengembangan potensi diri
sebagai pengawas, baik secara mandiri
maupun kolektif sesama pengawas;
8.3. Mengorganisasikan GPAI dalam
mengembangkan potensi diri untuk
meningkatkan kinerja dan mutu
pembelajaran PAI;
8.4. Menjaga integritas diri sebagai PPAI baik
di satuan pendidikan maupun di instansi
terkait;
8.5. Menjadi tempat konsultasi dalam
pemecahan masalah yang dihadapi GPAI;
8.6. Bertanggungjawab terhadap efektifitas,
efisiensi, dan mutu pembelajaran PAI;
8.7. Mengambil keputusan yang tepat dalam
peningkatan mutu PAI.
L. KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1. Standar kompetensi GPAI PAUD/TK mencakup kompetensi inti guru
yang dikembangkan menjadi kompetensi GPAI PAUD/TK, sebagai
berikut:
NO
KOMPETENSI
INTI GPAI
I. Kompetensi
Pedagogik
1. Menguasai
karakteristik
peserta didik dari
aspek fisik,
akhlak, spiritual,
sosial, kultural,
emosional, dan
intelektual.
KOMPETENSI GPAI PAUD/TK
1.1. Memahami karakteristik peserta didik usia
PAUD/TK yang berkaitan dengan aspek
fisik, intelektual, emosional, moral, dan
latar belakang sosial-budaya;
1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik usia
PAUD/TK dalam berbagai bidang
pengembangan;
1.3. Mengidentifikasi kemampuan awal peserta
didik usia PAUD/TK dalam berbagai
bidang pengembangan; dan
1.4. Mengidentifikasi kesulitan peserta didik
usia PAUD/TK dalam berbagai bidang
pengembangan.