18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

11. Menghindari<br />

perilaku tercela<br />

Fiqih<br />

12. Memahami<br />

khutbah, tabligh<br />

dan dakwah<br />

Tarikh dan<br />

Kebudayaan Islam<br />

13. Memahami<br />

perkembangan Islam<br />

pada masa modern<br />

(1800-sekarang)<br />

Kelas : XII (Dua Belas)<br />

11.1 Menjelaskan bentuk-bentuk kemaksiatan (zina<br />

dan judi);<br />

11.2 Menjelaskan dampak dari perbuatan<br />

kemaksiatan (zina dan judi); dan<br />

11.3 Menghindari perbuatan maksiat dalam<br />

kehidupan sehari-hari (zina dan judi).<br />

12.1 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan<br />

dakwah; dan<br />

12.2 Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah.<br />

13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa<br />

modern;<br />

13.2 Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan<br />

kemunduran peradaban Islam;<br />

13.3 Menyebutkan upaya-upaya yang dilakukan<br />

oleh tokoh-tokoh Islam untuk mencapai<br />

kebangkitan Islam di era modern;<br />

13.4 Mengambil pelajaran dari sejarah peradaban<br />

Islam di era modern; dan<br />

13.5 Menunjukkan kesdaran berperilaku sesuai<br />

dengan sejarah peradaban Islam di era modern.<br />

Semester 1 (Satu)<br />

<strong>Standar</strong> Kompetensi<br />

Alqur’an<br />

1. Memahami Alqur’an<br />

surat-surat pilihan<br />

dengan benar<br />

Kompetensi Dasar<br />

1.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan<br />

kaedah tajwid ayat-ayat tentang ridha (4/114,<br />

20/130); amal shaleh (3/133-136, 2/277);<br />

santun (arrifq) (3/159, 20/43-44) dan menjaga<br />

lingkungan alam (30/41);<br />

1.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayatayat<br />

tentang ridha (4/114, 20/130); amal<br />

shaleh (3/133-136, 2/277); santun (arrifq)<br />

(3/159, 20/43-44), dan menjaga lingkungan<br />

alam (30/41);<br />

1.3 Menulis ayat-ayat tentang ridha (4/114,<br />

20/130); amal shaleh (3/133-136, 2/277);<br />

santun (arrifq) (3/159, 20/43-44) dengan<br />

lancar dan menjaga lingkungan alam (30/41);<br />

1.4 Mejelaskan kandungan ayat tentang ridha<br />

(4/114, 20/130); amal shaleh (3/133-136,<br />

2/277); santun (arrifq) (3/159, 20/43-44)<br />

dengan lancar dan menjaga lingkungan alam<br />

(30/41);<br />

1.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai<br />

dengan ayat-ayat tersebut.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!