18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Standar</strong> Kompetensi<br />

Tarikh dan<br />

Kebudayaan Islam<br />

8. Memahami sejarah<br />

perkembangan Islam<br />

di Nusantara<br />

Kompetensi Dasar<br />

8.1 Menjelaskan kondisi Nusantara sebelum Islam<br />

datang;<br />

8.2 Menjelaskan sejarah masuknya Islam di<br />

Nusantara;<br />

8.3 Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di<br />

Nusantara;<br />

8.4 Menjelaskan warisan budaya beberapa kerajaan<br />

Islam di Nusantara; dan<br />

8.5 Mengambil pelajaran dari sejarah<br />

perkembangan Islam di Nusantara.<br />

Kelas : IX (Sembilan)<br />

Semester 2 (Dua)<br />

<strong>Standar</strong> Kompetensi<br />

Alqur’an<br />

9. Memahami Alqur’an<br />

surat-surat pilihan<br />

Hadis<br />

10. Memahami Hadis<br />

tentang toleransi,<br />

kerukunan dan<br />

kerjasama dalam<br />

kebaikan<br />

Kompetensi Dasar<br />

9.1 Membaca dengan tartil ayat-ayat Alqur’an<br />

tentang toleransi (11/118, 109/1-6),<br />

menghargai perbedaan (49/13), dan larangan<br />

berbuat anarkis (4/92, 5/32);<br />

9.2 Menjelaskan kaedah tajwid seperti hukum<br />

bacaan Waqaf yang tedapat pada ayat-ayat<br />

Alqur’an tentang toleransi (11/118, 109/1-6),<br />

menghar-gai perbedaan (49/13), dan larangan<br />

berbuat anarkis (4/92, 5/32);<br />

9.3 Menerjemahkan ayat-ayat Alqur’an tentang<br />

toleransi (11/118, 109/1-6), menghargai<br />

perbedaan (49/13), dan larangan berbuat<br />

anarkis (4/92, 5/32);<br />

9.4 Menghafalkan ayat-ayat Alqur’an tentang<br />

toleransi (11/118, 109/1-6), menghargai<br />

perbedaan (49/13), dan larangan berbuat<br />

anarkis (4/92, 5/32);<br />

9.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku yang<br />

mencerminkan keimanan kepada qadha dan<br />

qadhar.<br />

10.1 Membaca hadis tentang toleransi, menghargai<br />

perbedaan dan kerjasama dalam kebaikan;<br />

10.2 Menyebutkan arti hadis tentang toleransi,<br />

menghargai perbedaan dana kerjasama dalam<br />

kebaiakan;<br />

10.3 Menulis ulang hadis tentang toleransi,<br />

menghargai perbedaan dan kerjasama dalam<br />

kebaikan; serta<br />

10.4 Menampilkan perilaku toleran, menghargai<br />

perbedaan.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!