Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

DIMENSI
KOMPETENSI
Melaksanakan
pengamatan dan
penilaian terhadap
mutu GPAI dalam
kegiatan belajar
mengajar di satuan
pendidikan.
13. Kompetensi
Penelitian dan
Pengembangan
Melakukan
kegiatan penelitian
dan
pengembangan
tentang isu-isu
aktual dan
masalah PAI di
satuan pendidikan.
14. Kompetensi
Sosial
Berkomunikasi
dan bekerjasama
secara efektif dan
efisien dengan
KOMPETENSI PENGAWAS PAI SMA
4.2. Membimbing GPAI dalam menentukan
aspek-aspek yang penting dinilai dalam
pembelajaran PAI di sekolah;
4.3. Menilai kinerja GPAI dalam
melaksanakan tugas pokok dan tanggung
jawabnya untuk meningkatkan mutu
pembelajaran PAI;
4.4. Memantau pelaksanaan pembelajaran PAI
dan hasil belajar peserta didik;
4.5. Menganalisis hasil pemantauan
pelaksanaan pembelajaran PAI untuk
perbaikan mutu pembelajaran;
4.6. Membina GPAI dalam pemanfaatan hasil
penilaian untuk perbaikan mutu
pendidikan dan pembelajaran PAI; dan
4.7. Mengolah dan menganalisis data hasil
penilaian GPAI.
5.1. Menguasai berbagai pendekatan, jenis,
dan metode penelitian dalam PAI;
5.2. Menentukan masalah kepengawasan yang
penting diteliti baik untuk keperluan
tugas pengawasan maupun untuk
pengembangan karirnya sebagai PPAI;
5.3. Menyusun proposal penelitian pendidikan
baik proposal penelitian kualitatif
maupun penelitian kuantitatif;
5.4. Melaksanakan penelitian
penyelenggaraan pendidikan secara
holistik untuk pemecahan masalah PAI di
sekolah;
5.5. Merumuskan kebijakan pendidikan yang
bermanfaat bagi tugas pokok tanggung
jawab pengawasan;
5.6. Mengolah dan menganalisis data hasil
penelitian PAI;
5.7. Menyusun Karya Tulis Ilmiah (KTI) dalam
bidang PAI; dan
5.8. Menyusun pedoman/panduan dan atau
buku/modul yang diperlukan untuk
melaksanakan tugas pengawasan PAI di
sekolah.
6.1. Bekerja sama dengan berbagai pihak
dalam rangka meningkatkan kualitas diri
untuk dapat melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya sebagai PPAI;
6.2. Berkomunikasi secara efektif dengan
penuh empati dengan GPAI dan kepala