18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

S. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN (SKL-MP)<br />

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH DASAR (SD)<br />

1. Memiliki kemampuan melafalkan, membaca, menghafal, dan menyalin<br />

surat-surat pendek dalam Alqur’an.<br />

2. Mengetahui aspek-aspek rukun iman dan asma’ul husna,<br />

menampilkan perilaku terpuji serta menghindari perilaku tercela<br />

dalam kehidupan sehari-hari.<br />

3. Menunjukkan kebiasaan melaksanakan ketentuan dan tata cara<br />

ibadah.<br />

T. STANDAR KOMPETENSI KENAIKAN KELAS PENDIDIKAN AGAMA<br />

ISLAM PADA SD<br />

1. Kelas I:<br />

a. Alqur’an:<br />

Mengenal dan membaca huruf hijaiyah bersambung.<br />

b. Akhlak:<br />

Membiasakanan perilaku terpuji: kasih sayang, jujur, patuh dan<br />

hormat pada orangtua, santun.<br />

c. Fiqih:<br />

2. Kelas II:<br />

Menghafal bacaan sholat dan melakukan sholat dengan tertib.<br />

a. Alqur’an:<br />

Membaca dan menghafal surat-surat pendek dalam Alqur’an (Juz<br />

‘Amma).<br />

b. Akhlak:<br />

Membiasakan perilaku terpuji: hidup sehat, etika buang air, dan<br />

sikap yang mencerminkan kebersamaan, keadilan, serta santun<br />

dalam berkomunikasi.<br />

c. Fiqih:<br />

Menghafal bacaan sholat dan melakukan sholat dengan tertib.<br />

3. Kelas III:<br />

a. Alqur’an:<br />

Membaca dan menghafal surat-surat pendek dalam Alqur’an (Juz<br />

‘Amma).<br />

b. Akhlak:<br />

Membiasakan perilaku terpuji: mandiri, etika makan-minum,<br />

amanah, dan peduli terhadap lingkungan.<br />

c. Fiqih:<br />

Melaksanakan shalat dengan tertib dan memahami bacaan sholat.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!