Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

dengan perkembangan Islam di dunia, serta mengambil hikmah dari
sejarah tersebut dalam konteks kekinian.
Z. STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PADA SMA/SMK
1. Alqur’an:
Membaca, menerjemahkan, dan menulis Alqur’an surat-surat pilihan
dengan tepat dan baik.
2. Hadis:
Mampu membaca dan menerjemahkan Hadis-hadis pilihan.
3. Keimanan:
Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT sampai qadha dan qadar
melalui pemahaman terhadap sifat-sifat-Nya dan asmaul husna, serta
menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan tersebut.
4. Akhlak:
Membiasakan perilaku terpuji: prasangka baik (husnuzhan), kontrol
diri (mujahadah an-nafs), persaudaraan antar sesama manusia,
berpikir kritis, demokratis, malu, konsentrasi, taat aturan,
berkompetisi dalam kebaikan, saling menasehati, ihsan, ridha, amal
soleh, santun, tolong-menolong, rela berkorban, persatuan,
kerukunan, dan kesetaraan, menghindari perilaku kemaksiatan,
ekslusifisme, radikalisme, dan terorisme, serta membiasakan etika
berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu, dan menerima tamu.
5. Fiqih:
Memahami ketentuan, manfaat, dan hikmah terkait dengan sumber
hukum Islam, hukum taklifi, ibadah, zakat, haji dan wakaf,
mu’amalah, khutbah, tabligh , dakwah, perkawinan, dan waris dalam
Islam.
6. Tarikh dan Kebudayaan Islam:
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Makkah dan
periode Madinah, dan sejarah perkembangan peradaban Islam pada
abad moderen (1250 - sekarang), di Indonesia dan dunia, dan
mengambil pelajaran dari sejarah tersebut dalam konteks kekinian.
AA. STANDAR KOMPETENSI KENAIKAN KELAS PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM PADA SMA/SMK
1. Kelas X:
a. Alqur’an:
Mampu membaca, menerjemahkan, dan menulis Alqur’an suratsurat
pilihan dengan tepat dan baik.
b. Hadis:
Mampu membaca dan menerjemahkan Hadis-hadis pilihan.
c. Keimanan: