repertorio delle collaborazioni universita'-industria ... - Confindustria
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ASSOCIAZIONI TERRITORIALI INDUSTRIALI<br />
UNIONE INDUSTRIALI DI CASERTA<br />
L'Unione degli Industriali della Provincia di Caserta ha stipulato due accordi di collaborazione<br />
con l'Università di Napoli "Federico II" e con la Seconda Università degli Studi di<br />
Napoli, costituiti dalla convenzione-quadro, dal Regolamento disciplinante le borse di<br />
studio e, per la sola Università degli Studi di Napoli "Federico II", dagli allegati che regolamentano<br />
l'Accordo di Ricerca tra il Dipartimento e l'Azienda, l'Accordo di Collaborazione<br />
e l'Accordo di Confidenzialità.<br />
L'oggetto della collaborazione potrà essere costituito da progetti di ricerca e sviluppo,<br />
borse di studio, borse di dottorato di ricerca, scambi per tirocini, orientamento, tesi di<br />
laurea e stages, servizi e consulenze.<br />
Tale accordo costituisce una grande opportunità non solo per le nostre aziende ma anche<br />
per i giovani neolaureati, i quali possono contare sulla diffusione in rete dei loro<br />
"profili" a tutte le aziende che operano sul territorio nazionale, le quali, a loro volta, potranno<br />
scegliere le professionalità di cui hanno bisogno dalla "banca dati" dell'Unione.<br />
Inoltre, è prevista la costituzione di un Comitato di Coordinamento al quale competono<br />
le seguenti funzioni:<br />
• fornire assistenza alle parti nelle fase di stipula, interpretazione ed esecuzione<br />
dei singoli contratti;<br />
• promuovere e/o suggerire temi di ricerca comuni da proporre sia nell’ambito<br />
dei programmi di finanziamento regionali, nazionali e comunitari che come argomento<br />
di tesi di laurea;<br />
• proporre i temi oggetto di borse di studio, definire le modalità dei bandi e stabilire<br />
l’ammontare <strong>delle</strong> borse;<br />
• proporre borse di dottorato di ricerca;<br />
• promuovere una migliore conoscenza reciproca <strong>delle</strong> rispettive competenze e<br />
capacità tecniche;<br />
• identificare e proporre i settori per la formazione professionale;<br />
• proporre modifiche e/o integrazioni agli schemi di accordo e regolamenti e<br />
preparare le bozze dei nuovi schemi di accordo e dei regolamenti che risultino<br />
necessari.<br />
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