A ORGANIZAO INCONFORMISTA: Como identificar e transformar ...
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Currículo Permanente - Administração da Justiça: Gestão e Planejamento - 2007 Celso José de Campos<br />
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tendentes a oferecer “workshops”, para um corpo de executivos estressados do que<br />
treinar pesquisadores para desenvolvê-los. Adianta ainda que outro dado importante<br />
deste documento é que 17% dos executivos recebem treinamento pagos pelas empresas<br />
em comparação com 4% do pessoal operacional de fábrica. Algumas empresas tratam o<br />
treinamento como um luxo, provavelmente por não saberem como organizá-lo e<br />
disseminá-lo e não conseguirem integrá-lo fortemente com os objetivos estratégicos dos<br />
seus negócios.<br />
Para fazer uma comparação das finalidades do treinamento executado pela<br />
Organizações Aprendizes Tradicionais com as do treinamento a ser aplicado nas<br />
Organizações Inconformistas, baseamo-nos em Kramlinger (1992) e apresentamos o<br />
seguinte:<br />
1 – Finalidade do treinamento nas Organizações Aprendizes Tradicionais:<br />
• <strong>Como</strong> criar e melhorar o preço dos produtos para o mercado;<br />
• <strong>Como</strong> entender e <strong>identificar</strong> as expectativas dos clientes;<br />
• <strong>Como</strong> criar e executar novas estratégias de Marketing e novas alianças;<br />
• <strong>Como</strong> absorver e usar novas tecnologias;<br />
• <strong>Como</strong> melhorar e integrar os sistemas;<br />
• <strong>Como</strong> melhorar a qualidade dos produtos e processos;<br />
• <strong>Como</strong> trabalhar com seu pessoal para reduzir atritos e perdas.<br />
2 – <strong>Como</strong> deve ser a finalidade do treinamento nas Organizações Inconformistas:<br />
• Qualquer indivíduo pode ser um recurso de idéias úteis;<br />
• Pessoal mais próximo do problema usualmente tem as melhores idéias;<br />
• Fluxo de aprendizado é dirigido para qualquer sentido: vertical, horizontal, transversal;<br />
• Nada é sagrado (exceto as visões norteadoras e os valores);<br />
• Processo de diálogo aberto melhora as idéias;<br />
• Quanto mais informado for o indivíduo mais revolucionário ele se torna;<br />
• Novas idéias são permanentemente valorizadas;<br />
• Um erro é simplesmente uma oportunidade de se aprender.<br />
Buscando ilustrar a importância do treinamento formador de aprendizado<br />
organizacional revolucionário como um diferencial competitivo, basta verificar que os<br />
níveis de produtividade de países industrializados, como Estados Unidos, Alemanha,<br />
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