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A ORGANIZAO INCONFORMISTA: Como identificar e transformar ...

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Currículo Permanente - Administração da Justiça: Gestão e Planejamento - 2007 Celso José de Campos<br />

_____________________________________________________________________________________________________<br />

FILOSOFIA<br />

PRÁTICAS<br />

GERENCIAIS<br />

Quadro 5 - Abordagens Organizacionais<br />

(Organização Tradicional versus Organização Inconformista)<br />

Organização tradicional Organização Inconformista<br />

Dedicação à maneira<br />

ideal:<br />

Previsível<br />

Controlada<br />

Eficiente<br />

Mantém o controle<br />

através de regras e<br />

regulamentos<br />

EMPREGADOS Seguem regras sem<br />

perguntar porquê<br />

CLIENTES<br />

MUDANÇA<br />

Devem acreditar que a<br />

empresa sabe o que é<br />

melhor<br />

Incremental, precisa ter<br />

um leve ajuste da<br />

melhor maneira<br />

possível<br />

Examina, amplia e melhora<br />

cada experiência, incluindo,<br />

aí, como esta experiência<br />

ocorre<br />

Encoraja experiências,<br />

promove discussões<br />

construtivas, modela o<br />

aprendizado, reconhece<br />

falhas<br />

Reúnem e usam<br />

informações, discussões<br />

construtivas<br />

Fonte: Baseado em McGill & Slocum, Jr. (1993)<br />

São parte<br />

de uma relação de<br />

ensino/aprendizado com<br />

diálogo aberto e contínuo<br />

São parte do processo<br />

contínuo de experimentarexaminar-levantar<br />

hipóteses-experimentar de<br />

novo<br />

Com isso, traçamos as linhas mestras que norteiam as ações da organização<br />

inconformista, quando de sua passagem proveniente de uma forma tradicional. Agora,<br />

cabe-nos citar as cinco condições, fundamentadas em Garvin( 1993), conforme sua<br />

proposta no capítulo anterior, que facilitam a difusão do aprendizado organizacional<br />

revolucionário nas organizações inconformistas:<br />

1) disseminação do conhecimento: o conhecimento deve circular livremente por toda a<br />

organização; boas idéias não devem ser propriedade de poucos; conceitos e iniciativas<br />

inovadoras devem ser compartilhadas;<br />

2) experimentação: o ambiente de trabalho deve favorecer a experimentação; o foco da<br />

experimentação é a busca de novas oportunidades; novos conceitos e idéias devem ser<br />

testados com métodos científicos; o erro deve ser visto como fonte de aprendizado;<br />

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