A ORGANIZAO INCONFORMISTA: Como identificar e transformar ...

Currículo Permanente - Administração da Justiça: Gestão e Planejamento - 2007 Celso José de Campos
_____________________________________________________________________________________________________
ferramentas que, amparadas por teorias que as justificam, instrumentalizem as
pessoas na prática da proatividade; formação de uma visão compartilhada porque
promove uma orientação a longo prazo e um imperativo para a aprendizagem
revolucionária; cultivo do pensamento sistêmico porque os administradores, sendo
pragmáticos por natureza, precisam enxergar a realidade atual e uma imagem do
futuro que eles estão criando; domínio dos diversos modelos mentais e uma noção de
como fazer aflorar suposições não verbalizadas; ênfase no aprendizado em equipe
para se acender diálogos frutíferos e se criar a tensão criativa para o aprendizado
revolucionário sistêmico; domínio das capacidades e aptidões, pois a maioria dos
administradores costumam ter receio, e com razão, de superestimar o crescimento
pessoal; incremento do processo de aprendizado organizacional revolucionário,
movido pelas melhores informações, que conduzem a percepções mais apuradas da
realidade e assim, qualificando mais a postura inconformista das pessoas; e, por fim,
a busca do desenvolvimento da qualidade de vida das pessoas através da reflexão,
respeito mútuo e do diálogo incessante que contribuem para o enriquecimento do
ciclo do aprendizado profundo.
Como ainda se torna raro identificar dirigentes com todo esse talento na cultura
organizacional brasileira, constatamos que, em curto prazo, o caminho para se encontrar
pessoas interessadas em desenvolver organizações inconformistas em nosso país será
bastante penoso.
Dessa forma, com a descrição desse módulo, denominado “Comportamento
Organizacional Inconformista” que funciona integradamente com os módulos “Processo
de Aprendizado Organizacional Revolucionário” e “Ciclo do Aprendizado Profundo”
podemos entender, no modelo proposto, toda dinâmica do aprendizado organizacional
revolucionário, que cria uma vantagem competitiva auto-sustentável, respondendo
competitivamente aos desafios emanados de um ambiente turbulento e descontínuo.
5.4 Módulo 4 – Ambiente Competitivo
Como vimos no capítulo 1.2, está ocorrendo no mundo um fenômeno tão parecido
quanto o que ocorre com as correntes do “El Niño” nas mudanças climáticas do mundo.
Para alguns países esse fenômeno natural resolveu inúmeros problemas na agricultura,
como estiagem ou frio intenso, porém para outros foi uma catástrofe sem par: furacões,
secas, enchentes, degelos, etc. Na era denominada “Globalização da Economia”,
104