05.06.2013 Views

REPRESENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO ... - PUC-SP

REPRESENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO ... - PUC-SP

REPRESENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO ... - PUC-SP

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sumário<br />

Introdução ...................................................................................................................1<br />

Capítulo 1: O Processo de Ensino-Aprendizagem ...................................................9<br />

1.1 Algumas concepções do processo de ensino-aprendizagem .....................10<br />

1.2 A concepção behaviorista de ensino...........................................................10<br />

1.3 O Sócio-Interacionismo...............................................................................13<br />

1.3.1 A mediação..........................................................................................14<br />

1.3.2 A afetividade ........................................................................................16<br />

1.4 Um novo método.........................................................................................17<br />

1.4.1 A Zona de Desenvolvimento Proximal .................................................17<br />

1.5 A Prática Reflexiva......................................................................................18<br />

1.6 Proficiência e formas de se lidar com o erro ...............................................21<br />

1.6.1 Proficiência ..........................................................................................21<br />

1.6.2 A subjetividade no processo de ensino-aprendizagem........................23<br />

Capítulo 2: Linguagem, Representações e Práticas Discursivas ...........................25<br />

2.1 A linguagem ................................................................................................25<br />

2.2 As Representações.....................................................................................26<br />

2.3 Práticas Discursivas e Produção de Sentidos.............................................31<br />

2.4 A interface temporal....................................................................................33<br />

2.4.1 Tempo longo........................................................................................34<br />

2.4.2 Tempo Vivido.......................................................................................35<br />

2.4.3 Tempo curto.........................................................................................36<br />

Capítulo 3: Metodologia de Pesquisa.....................................................................37<br />

3.1 Escolha metodológica .................................................................................37<br />

3.2 Participantes ...............................................................................................41<br />

3.2.1 A aluna.................................................................................................41<br />

3.2.2 A professora-pesquisadora..................................................................42<br />

3.3 Contexto de pesquisa .................................................................................44<br />

3.4 Instrumentos de Coleta ...............................................................................52<br />

3.4.1 Questionário.........................................................................................52<br />

3.4.2 Entrevistas semi-estruturadas..............................................................53<br />

3.4.3 Gravações de aula...............................................................................53<br />

3.4.4 Notas de Campo ..................................................................................54<br />

3.4.5 Diários de aprendizagem .....................................................................54<br />

3.5 Procedimentos de Análise de Dados ..........................................................56<br />

Capítulo 4: Análise e Discussão dos Dados...........................................................58<br />

4.1 Os contextos de discussão .........................................................................59<br />

4.2 Histórico da aprendizagem da aluna...........................................................60<br />

4.2.1 Tempo longo........................................................................................60<br />

4.2.2 Tempo vivido........................................................................................67<br />

4.2.3 Tempo curto: Aqui e agora ..................................................................81<br />

4.2.4 O tempo curto transformando-se em tempo vivido ............................107<br />

Considerações Finais..............................................................................................116<br />

Referências Bibliográficas.......................................................................................121<br />

Anexos ....................................................................................................................129<br />

x

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!