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REPRESENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO ... - PUC-SP

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talvez em uma tentativa de que o potencial descoberto na aula particular possa ser<br />

aplicado em suas situações cotidianas, porém de ordem particular, de foro íntimo. E<br />

a aluna parece saber que, embora a aula particular tenha considerado seus<br />

sentimentos, suas necessidades de então não podiam ser atendidas nas aulas de<br />

inglês, fato expresso no próximo excerto:<br />

“Os tempos mudam e as necessidades também.” (diário 23/08/06)<br />

Ana Paula parece reconhecer que existem outras necessidades a serem<br />

atendidas, uma mudança no foco de necessidades trazida com a mudança dos<br />

tempos. Por ter vivido esse processo com Ana Paula, acredito firmemente que ela<br />

estivesse se preparando para enfrentar novos desafios e que o rompimento com a<br />

aula particular tenha lhe sido algo um tanto quanto pesaroso. A aluna enviou esse<br />

último registro (diário de 23/08/06) por e-mail e não compareceu mais às aulas.<br />

Conversou com a professora por telefone algumas vezes e dizia não saber quando<br />

poderia ir à aula novamente, manifestando sempre seu desejo de comparecer o<br />

quanto antes, até que um dia tomou a decisão de comunicar a interrupção das<br />

aulas.<br />

O quadro seguinte tem por objetivo resumir a análise feita nesta parte da<br />

discussão e apresenta as representações da aluna, tal como inferidas por mim.<br />

Apresenta também alguns dos dados utilizados.<br />

Quadro 5 - Representações da aluna sobre (si) (n)o processo de ensinoaprendizagem<br />

na aula particular relativas ao tempo curto transformando-se em<br />

tempo vivido<br />

Representações Fragmentos das falas / diários / aulas<br />

Retomar a aula<br />

particular me dá a<br />

sensação de retomar o<br />

controle da minha vida<br />

O tempo passa e as<br />

necessidades das<br />

pessoas mudam<br />

• “Na segunda-feira (21/08) dia em que tive alta do hospital, saí<br />

disposta a retomar a minha vida, mudar a minha maneira de<br />

pensar e agir e a primeira coisa que eu pensei em marcar aula de<br />

inglês para o dia seguinte e assim o fiz. A sensação que eu tenho<br />

é que retomando as minhas aulas tudo voltará ao normal”. (diário<br />

23/08/06)<br />

• “Os tempos mudam e as necessidades também.” (diário<br />

23/08/06)<br />

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