REPRESENTAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO ... - PUC-SP

também com bases no senso comum e/ou na opinião de terceiros, nada por ela
experienciado ou refletido anteriormente.
A análise dos excertos apresentados mostra indícios de que a aluna assume
como suas, verdades que foram apregoadas pelo senso comum, conceitos que
foram herdados ou que lhe serviram de base para um pensamento vazio de reflexão
sobre a própria prática e sobre o impacto que tais conceitos têm em sua própria
história. Sua participação limita-se à herança dos pensamentos de outrem,
significações sem reflexão.
Como relata Marková (2006:12), as representações estão enraizadas no
passado, na cultura, nas tradições. No caso da aluna em questão, as
representações revelam o pensamento social herdado constituído por verdades com
base no que se fala nos círculos sociais, nas ruas, no seio da família, o que não
significa que não tenham valor. Pelo contrário: Jovchelovitch (2000:40), baseando-se
em Moscovici (1984), explica que as representações sociais estão radicadas nas
reuniões públicas, nos cafés, nas ruas, nos meios de comunicação, e assim por
diante e “é nesse meio que elas se incubam, se cristalizam e são
transmitidas...expressam em sua estrutura interna permanência e diversidade,
tanto a história como a realidade atuais.”
No caso de Ana Paula, a herança adquirida nesses meios sociais é a de que
é necessário aprender inglês, sem erros, e que é ótimo estudar em uma escola que
adote muitos livros, livros cheios de textos. É ótimo que o professor não utilize língua
materna durante a aula. Acredito que essa herança social se baseie em valores,
hábitos, usos e costumes de nossa sociedade, o que me leva a afirmar que as
representações até aqui apresentadas revelam aspectos culturais do processo de
ensino-aprendizagem. Por isso foram classificadas no tempo longo.
O quadro seguinte sintetiza a análise feita, apresentando as representações
sobre o processo de ensino-aprendizagem, tais como inferidas por mim, bem como,
fragmentos utilizados nesta primeira parte da discussão.
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