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Metodologia
Esta pesquisa tem como fundamento o paradigma qualitativo, que se justifica por se fazer
necessário uma análise crítico-reflexiva sobre as estratégias de memorização coerentes e necessárias
à performance da Fuga BWV 997 de J. S. Bach. Assim sendo, faz-se fundamental a análise e
o mapeamento da obra por diferentes óticas através dos tipos de memória presentes no processo
de memorização musical. Estas tarefas serão exercidas com base nos trabalhos sobre estratégias
de memorização, publicados por autores como, Richard Provost (1992), Ricardo Iznaola (2000),
Diana Santiago (2001), Aaron Williamon e Elizabeth Valentine (2002), Aaron Williamon (2002),
Gabrielsson (2003), Christopher Connolly e Aaron Williamon (2004), Alf Jane Ginsborg (2004),
Roger Chaffin e Topher Logan (2006 e 2008), Gerald Klickstein (2009) e Roger Chaffin (2009),
entre outras fontes bibliográficas que surgirão no decorrer da pesquisa a respeito dos procedimentos
analíticos, tais como livros, dissertações, teses e publicações referentes ao assunto.
Resultados Esperados
Com esta pesquisa esperamos compreender e explorar estratégias de memorização que auxiliem
o performer na preparação da Fuga BWV 997 de J. S. Bach e, além disso, possibilitar com
que estas estratégias possam ser aplicadas em outras obras, facilitando e conferindo objetividade
ao estudo para obtenção de sucesso na performance de memória.
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Anais do XII Sempem