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Download - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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Figura 3: J. Ovalle, I. Legenda, c. 56-57: compassos com presença de polirritmias entre acompanhamentos e<br />

polirritmias entre melodia e acompanhamento.<br />

Melodia<br />

Ocorrência de três níveis melódicos, linha do baixo, intermedia e linha de soprano, mas<br />

também com a utilização de somente dois níveis, baixo e soprano. Um trecho a três vozes que se<br />

pode destacar é período c 1 que compreende os compassos 118 a 139.<br />

Figura 4: J. Ovalle, I. Legenda, c. 118-123: trecho a três vozes<br />

Harmonia<br />

Pode-se afirmar que a harmonia nesta obra é um dos importantes el<strong>em</strong>entos de manutenção<br />

da unidade estrutural de coesão, pois o compositor s<strong>em</strong>pre realiza uma recapitulação de harmonias<br />

e modificações <strong>em</strong> campos harmônicos afins com destaque para a homônima menor de Si<br />

maior. Não o bastante o compositor também consegue se afastar do centro tonal pelo menos <strong>em</strong><br />

duas oportunidades como é ocaso do ponte de transição e do período b 3 (101-117 c.).<br />

CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />

Ovalle, um dos mais importantes compositores da música nacionalista brasileira não possui<br />

ainda nenhum estudo científico de suas obras musicais e este artigo tenta transpassar esta barreira<br />

procurando dar os primeiros passos para estudos mais abrangentes do compositor.<br />

Com uma visão analítica da I. Legenda op. 19, pode-se (re)descobrir a obra <strong>em</strong> diferentes<br />

níveis musicais, que s<strong>em</strong> o auxilio da análise estariam ofuscados ou não cont<strong>em</strong>plados. Além de<br />

criar uma ferramenta didática para professores e alunos, que se propuser<strong>em</strong> a interpretar a obra de<br />

Jayme Ovalle, este tipo de análise pode ser <strong>em</strong>pregada para análise <strong>em</strong> outros trabalhos musicais,<br />

corroborando com uma interpretação e ensino instrumental de maior qualidade.<br />

Comunicações Orais 67

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