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PESQUISA DE REPERTÓRIO PIANÍSTICO BRASILEIRO PARA O
ALUNO INICIANTE – KINDERSZENEN DE ALMEIDA PRADO
Mont’ Alvão Oliveira (USP/Ribeirão Preto)
alineo.mont@gmail.com
Palavras-chave: Almeida Prado; Pedagogia do Piano; Música contemporânea; Kinderszenen; Práticas
interpretativas.
Introdução / Revisão de Literatura
A escolha de um repertório adequado ao ensino é uma tarefa delicada e muitas vezes sujeita
a enganos. Neste sentido, a pesquisa visa apresentar uma análise estrutural e técnico-interpretativa
do álbum Kinderszenen, de Almeida Prado, e evidenciar suas características pedagógicas.
Ela é financiada pela Pró-Reitoria de Graduação da USP no programa Ensinar com Pesquisa,
sob orientação da Profa. Dra. Fátima Corvisier na interseção das linhas de pesquisa de Pedagogia
do Piano e Práticas Interpretativas.
A dissertação de mestrado de Elisa Fraga (1995) serviu de base para uma breve análise
das características composicionais da obra e suas exigências pianísticas, buscando um olhar crítico,
e posteriormente, pedagógico das peças.
Em segunda instância, o artigo de Ingrid Barancoski (2004) mostra a utilidade do repertório
do século XX para o aluno iniciante e como os recursos desta linguagem podem reforçar os elementos
tradicionais de outras linguagens- Barroco, Clássico, Romântico- e permitir o desenvolvimento
musical do aluno.
A obra 36 compositores brasileiros - obras para piano, de Salomea Gandelman (1997)
traz os procedimentos principais das peças, comprovados na observação da edição alemã.
É importante frisar que o projeto está em pleno desenvolvimento, de forma que ainda há
ações a serem tomadas. Devemos ainda observar que devido à extensão da pesquisa, esta comunicação
se limitará a apresentar apenas uma peça das Kinderszenen.
Metodologia
Iniciou-se uma pesquisa bibliográfica sobre o álbum, complementada com informações sobre
as obras de Almeida Prado como um todo, sua biografia e o reconhecimento de seu estilo, para
compreensão dos recursos utilizados em Kinderszenen.
Por outro lado foi realizada uma pesquisa sobre a pedagogia em si, buscando informações
de como lidar com os aspectos técnicos presentes no repertório.
Após a leitura das fontes, iniciou-se uma análise detalhada das características de cada
uma das peças.
Resultados
Sobre o álbum
Compostas em 1981-82, Kinderszenen (Cenas Infantis) representam um parêntese em
meio às obras pianísticas de Almeida Prado, todas de cunho virtuosístico. A pedido de uma pia-
Comunicações Orais 29