Download - Mestrado em Música e Artes Cênicas - UFG

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Modos de acionamento – diferentes baquetas, locais de toque e ações sobre o
instrumento;
Interferências morfológicas - preparação do instrumento com objetos;
Explorações organológicas - explorar características típicas do instrumento;
Fisicalidade - que não será foco da pesquisa, apenas mencionada;
Interações eletrônicas - também será apenas mencionada brevemente, na categoria
‘outros tipos de exploração possíveis’.
Por fim, pretende-se estimular composições para vibrafone com exploração timbrística.
Para tal, alguns compositores serão convidados a assistir a uma palestra falando sobre o instrumento
e exemplificando as categorias já delineadas. Com isso em mente, irão compor peças, que
poderão servir para exemplificar as categorias ou para questioná-las (eliminar ou criar). Será escolhida
uma delas para ser tocada no dia do recital de defesa da dissertação.
Resultados Esperados
O que se espera desse trabalho é que as categorias encontradas sejam claras o suficiente
para ajudar e estimular os compositores a escrever mais para vibrafone com exploração timbrística.
O foco da pesquisa é a música solo, mas os compositores participantes poderão utilizar o conhecimento
adquirido em outras obras futuras.
Espera-se também estimular a atitude curiosa e questionadora dos compositores perante
o objeto musical físico. Pode acontecer de os compositores terem idéias musicais que coloquem o
intérprete em situação inusitada. Esta riquíssima interação será valoriza.
Uma relação dialética se estabelece entre compositor e intérprete, pois, ao mesmo tempo
em que o compositor re-estabelece e transgride as barreiras da prática instrumental com suas
composições - o que faz com que a técnica instrumental se expanda - o intérprete funciona como
um guia, indicando onde o seu próprio corpo físico e o do instrumento não respondem mais, ou até
mesmo traduzindo tecnicamente uma idéia abstrata do compositor. Ora o compositor acrescenta
com o seu olhar de “estrangeiro”, ora o intérprete consegue viabilizar algo que o compositor imagina
e não sabe como por em prática.
REFERÊNCIAS
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Anais do XII Sempem