Toleranţă – Relaţionare – Comunicare - Biblioteca Judeteana ...

Logoped Ileana Popa
Logoped Luminiţa Olariu
Toleranţă – Relaţionare – Comunicare
Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Nr. 1, Sibiu
COMUNICAREA NONVERBALĂ ŞI AUTISMUL
I. COMUNICAREA NONVERBALĂ
Am ales această temă din dorinţa de a atrage atenţia asupra unicităţii individului. O
persoană care încearca să comunice cu adevărat trebuie să fie conştientă de problemele
celorlalţi, trăieşte empatia şi nu e preocupată doar de sine. Procesul comunicării trebuie privit
ca un act interpersonal care ţine seama tocmai de unicitatea individului prin diversele moduri
în care el se manifestă. Comunicarea nonverbală poate spune despre un individ mai multe
decat ar dori el sa transmită iar interpretarea ei este un instrument real pentru cei ce doresc să
ajute la rezolvarea problemelor apărute în viaţa acestuia.
Încă din antichitate s-a subliniat importanţa mimicii şi a gesturilor în comunicare.
Cicero spunea că: ”gesturile sunt un limbaj pe care îl înţeleg şi barbarii” şi recomandă
oratorilor să-şi utilizeze toate resursele corporale în momentele culminante ale discursului.
Comunicarea nonverbală este cumulul de mesaje, care nu sunt exprimate prin cuvinte
şi care pot fi decodificate, creând înţelesuri. Aceste semnale pot repeta, contrazice, înlocui,
completa sau accentua mesajul transmis prin cuvinte.
A. Mehrabian şi M. Weiner au fost primii care au studiat limbajele neverbale si au
constatat că proporţia în care folosim limbajul verbal şi limbajele neverbale este, în
comunicarea orală, urmatoarea 7% cuvinte, 38% paralimbaj (în principal intonaţia şi
inflexiunile vocii), 55% alte elemente de limbaj neverbal (în principal expresia feţei, gesturile
şi postura corpului). Doar 7% din comunicare are loc prin intermediul cuvintelor, restul fiind
neverbal.
De cîte ori comunicăm, noi trimitem în exterior mesaje şi prin intermediul altor
mijloace. Aşa cum remarca D. Vasse „corpul uman este asemenea unui text care vorbeşte”, un
text ca sursă de informaţii şi interacţiune, a cărui voce trebuie interpretată. Aşadar, conştient
219