Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Södra Sandby
ökar valen och utvecklingsmöjligheterna för barnen. Det framförs farhågor för att denna metodik inte
följer barnen i skolan. Föräldrar till barn i förskoleklass uppskattar att utevistelsen kopplas till olika
tema. Föräldrar till barn i de lägre åren uttrycker att utepedagogik är ett bra sätt att lära istället för att
sitta i skolbänken. Barnen tar till sig kunskap på ett bredare och djupare plan. Kunskap om djur och
natur och matlagning har satt positiva spår hos barnen enligt många enkätsvar. Tid för lekar med
naturmaterial uppskattas. Här ser man att barnens fantasi och kreativitet får utlopp och att traditionella
leksaker blir mindre attraktiva för barnen. Det framkommer också att föräldrar oroar sig för att
uteverksamheten hotas om barnantalet i grupperna ökar. Några föräldrar upplever en minskning av
utepedagogiken när barnen kommit upp till år 5 vilket de tycker är synd.
Kunskap har påverkat kvalitet och innehåll i verksamheten på ett positivt sätt. Olika exempel på
kunskapsutveckling är Naturskolans fortbildningar, personalens egna specialarbeten, studiebesök och
erfarenhetsutbyte. Under året har ett 10-tal barnskötare genomgått fortbildning som fokuserat på
läroplanen som styrdokument i verksamheten. Denna satsning fortsätter kommande år. Det märks en
tydlig ökad medvetenhet hos personalen kring vad som går att genomföra ute. Pedagogerna har också i
takt med ökad kunskap vågat förlägga mer av verksamheten bort från gården och husen. Det syns en
tydlig utveckling mot att allt yngre barn får komma utanför gården.
Utemiljön runt förskolorna och skolorna är överlag bra anser föräldrarna. En del föräldrar menar att
det t.o.m. finns fler möjligheter att utnyttja förskolegården på än vad personalen är medvetna om.
Även utflykterna i närområdet samt bussutflykterna uppskattas i synnerhet för barnen 5 -12 år, och det
finns önskemål om en busstur per vecka. Promenader till naturen anses ha främjat barnens inlärning
och utveckling också angående samarbete, att visa hänsyn, trafikträning och turtagning. Fågelsångs
”temakärror” med material för specifika aktiviteter har rönt stor uppskattning. ”Temakärror” är ett
resultat av projektpengar. Föräldrar tycker det är positivt när förskolan återkommer till samma platser.
Även uppföljning med aktiviteter på förskolan har ett stort värde för barn och föräldrar.
Föräldragruppen uppfattar personalens redovisningar av uteaktiviteterna olika. Några känner inte att
de vet vad som händer ute medan andra är mycket nöjda med dokumentation och redovisningar och att
de på så sätt kan ta upp tråden med sina barn.
Analys
Det är tydligt att det finns en ökad medvetenhet och vilja hos personalen och en önskan från
föräldrarna att utnyttja utemiljöerna som pedagogisk resurs. Varför använder sig pedagogerna i de
senare skolåren i mindre utsträckning av utepedagogik? Vi ser dock att det har skett en ökning med
hur ofta och hur länge de traditionella aktiviteterna pågår. Av enkätsvar från föräldrarna framgår en
tydlig önskan om uteverksamhet också i de senare skolåren skall finnas med i större utsträckning än
nu. För att ytterligare utveckla utepedagogiken behövs både kunskap och uppmuntran i form av vilja,
tid, pengar och förmåga att välja bort traditionella aktiviteter och undervisning och istället våga prova
nya.
En pådrivande faktor i arbetet med uteverksamhet är sannolikt samhällets ökande medvetenhet kring
miljöfrågor. Vi kan konstatera att Grön Flagg certifieringen är en stark sporre för flertalet av
personalen och har bidragit till en utveckling för både pedagoger och barn/elever vilket påverkar
uteverksamheten positivt.
Matlagning utomhus försvåras av brist på material, säkerhetsaspekter och miljö- och
hälsomyndighetsregler. Måltidsservice har nyligen tagit fram en utökad matsedel för utflyktsmat.
Detta kommer att förbättra möjligheterna att vistas ute längre tid vilket ökar möjligheterna till bättre
innehåll i verksamheten.
I föräldrasvaren angående dokumentationen av uteverksamheten är svaren vitt skilda. Det är omöjligt
att utläsa om de ”som inte vet så mycket ” är nöjda med befintlig information eller önskar mer.
Verksamheten har ett ansvar att informera. Behöver informationen utvecklas för att fler föräldrar skall
101