Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Södra Sandby
Lund 94,6 % 5,4 % 100,0 %
Medelmeritvärde per skola
Läsår 07/08
Kvinna Man Total
Stad 232 236 234
Genarpskola 209 233 220
Killebäckskolan 227 216 222
Nyvångskolan 233 227 230
Svaleboskolan 219 227 223
Öster 224 225 224
Lund 230 232 231
DEN PEDAGOGISKA VERKSAMHETEN
UPPFÖLJNING AV ÅTGÄRDER SOM BESLUTADES I TEAMETS
KVALITETSREDOVISNING 2007
Kompetensutveckling
Vikten av kompetensutveckling är stor för att arbetet ska vidareutvecklas mot uppsatta mål. Det finns
en övergripande gemensam fortbildningsplan för Södra Sandby. Det är också viktigt att varje enhet har
möjlighet att sätta egna mål för fortbildning utifrån varje enhets egna behov. Tillsammans skapar detta
goda förutsättningar för verksamheterna att utvecklas i positiv riktning.
Mål 2007/2008
• Sträva efter likvärdiga bedömningsgrunder och likvärdig dokumentation gällande IUP i ett
• 1-16 årsperspektiv.
• Introducera TRAS i förskolan och F-klass
• Minska risken för kränkande särbehandling på samtliga enheter.
• Öka personalens kompetens inom IKT.
Måluppfyllelse enligt personalenkäten KR 08
Likvärdig bedömning och dokumentation gällande IUP och introduktion av TRAS
(Individuell utvecklingplan och Tidig registrering av språkurtveckling)
Alla skolenheter i Södra Sandby har under några år haft samma underlag för IUP. Varje elev har fått
en mapp som ska innehålla IUP från F-klass till och med år 9. Praktiskt har det fungerat förhållandevis
bra men det har funnits en del osäkerhet på vissa områden i underlaget och över vilka begrepp man ska
använda sig av i texten, framförallt gällande likvärdig bedömning. Alla har tagit sig an arbetet och
startat sin egen och vår gemensamma utveckling. När det gäller IUP i förskolorna har gruppen som
arbetar med övergång mellan förskola och skola fått i uppdrag att ta fram en gemensam IUP också för
förskolorna. Det finns nu ett gemensamt underlag. De olika enheterna har utvecklat egna metoder för
89