Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Veberöd<br />
Lund<br />
som<br />
A.1.8 Mobbning är ett problem<br />
på skolan<br />
helhet<br />
Stämmer mycket bra 7% 12%<br />
Stämmer ganska bra 15% 25%<br />
Varken eller 30% 37%<br />
Stämmer ganska dåligt 34% 22%<br />
Stämmer mycket dåligt 14% 4%<br />
Ej svar 1% 0%<br />
Svalebo-<br />
skolan<br />
På påståendet ”Mobbning är ett problem på skolan” svarade 37% stämmer mycket bra eller stämmer<br />
ganska bra på Svaleboskolan. Vid återkopplingen till medarbetarna väljer flera medarbetare att lyfta<br />
det faktum att Svaleboskolan sedan ett fem år tillbaka valt att satsa resurser på KIS (kamratstödjare i<br />
skolan) och på vuxna handledare till dessa ungdomar. KIS - arna bedriver ett medvetet arbete med att<br />
informera och medvetandegöra eleverna kring mobbing, vilket såväl lärare och elever ger uttryck för<br />
vid återkopplingarna av enkätresultaten. Detta medvetna arbete leder sannolikt till att synliggöra det<br />
som inte är bra i kamratrelationerna. Vid samtal med eleverna är det flera som menar att språkbruket<br />
mellan eleverna är ett område där fler tydliga insatser behövs för att motverka verbala tråkigheter.<br />
Eleverna betonar också betydelsen av att de vuxna på skolan syns och verkar i korridorerna. Flera elever<br />
i år 8 betonar också det faktum att det är eleverna i år 9 som sätter ”ribban” för stämningen på<br />
skolan och pekar på att under det innevarande läsåret är stämningen på skolan lugnare. Arbetet med att<br />
förebygga mobbing är hela tiden en färskvara och måste oförtrutet fortsätta, metoder utvärderas och<br />
nya arbetssätt prövas.<br />
A.1.4 Det finns tillräckligt<br />
många ämnen att välja på inom<br />
elevens val/individuella valet<br />
Lund<br />
som<br />
helhet<br />
Stämmer mycket bra 24% 31%<br />
Stämmer ganska bra 40% 49%<br />
Varken eller 18% 10%<br />
Stämmer ganska dåligt 9% 7%<br />
Stämmer mycket dåligt 5% 0%<br />
Ej svar 3% 3%<br />
Svalebosk<br />
olan<br />
På påståendet ”Det finns tillräckligt många ämnen att välja på inom elevens val/individuella valet”<br />
svarade 80% av eleverna på Svaleboskolan att detta stämde mycket bra eller ganska bra. Detta lysande<br />
resultat är ett kvitto på att det breda utbudet av, framför allt praktiskt – pedagogiska ämnen – bär frukt.<br />
Hela 67 % av eleverna på Svaleboskolan uppgav att de tyckte att skolmaten var ganska dålig eller<br />
mycket dålig. Vid återkoppling till eleverna bekräftar flera att de väljer att inte äta på skolan, att de<br />
går hem, till något matställe på byn eller till och med väljer att inte äta alls. Eleverna nämner orsaker<br />
som att de upplever att skolmaten är smaklös och fantasilös, men också att den är för nyttig! En<br />
oroande utveckling, som kräver ytterligare analys.<br />
149