Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

More documents

Recommendations

Info

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Veberöd C.11 Tycker du skolan ger kunskaper som du har nytta av i framtiden? Lund som helhet Svalebo -skolan alltid 16% 10% ofta 60% 63% sällan 17% 21% aldrig 2% 3% vet ej 4% 3% Ej svar 1% 0% På frågan ”Tycker du skolan ger kunskaper som du har nytta av i framtiden? svarade nästan en fjärdedel att de sällan eller aldrig upplever att skolan ger denna typ av kunskaper. I detta ligger en spännande utmaning för samtliga medarbetare i skolan! 3. TEAMETS SLUTSATS Bedömning och analys Teamets ambition inför denna kvalitetsredovisning var att göra en tydlig, kortfattad och strukturerad version med samlade/sammanfattande analyser, bedömningar och åtgärder. Ambitionen har inte nåtts fullt ut. Till viss del är vår kvalitetsredovisning nedslag i våra olika pedagogiska verksamheter utifrån de kvalitetsindikatorer vi arbetat med. Pedagoger/arbetslag och skolledare har varit delaktiga i diskussionerna och processen. Det pågår ett intressant och utvecklande arbete i alla våra verksamheter från förskola till skola. Läroplanernas intentioner är levande. Vi ser några tydliga förbättringsområden. T.ex. syns barn, elever och föräldrar väldigt lite i kvalitetsredovisningsarbetet. Det tror vi speglar verksamheten. Inflytandet från dessa grupper är inte så stort som det skulle kunna vara.Vi vill förtydliga vår röda tråd i kvalitetsarbetet (prioriterade mål – planering, genomförande och utvärdering i verksamheterna – kvalitetsredovisning – prioriterade mål osv.) Vi har ett uppdrag att se vår verksamhet i ett 1-16årsperspektiv. Detta betyder att vi måste ha fokus på både helheten och delarna. Allt arbete börjar i förskolan, det är där den första stenen läggs till det fortsatta lärandet. Vi är noga med att allt hör ihop och att den ena stenen bygger på den andra. Vi är en bra bit på väg, t ex genom våra verksamhetsövergripande grupper som SoL och SAMS. Teamet träffas varje vecka och vi har god insyn i varandras verksamheter. Däremot har inte alla pedagoger lika stor inblick i varandras verksamheter. Vi har påbörjat en plan för att göra elevernas övergångar mellan verksamheter och grupper så bra som möjligt. Vi vill utveckla arbetet med styrdokumentens strävansmål så att det blir en tydlighet 1-16 år för pedagoger, barn/elever och föräldrar. Kompetensutvecklingen om formativ bedömning är ett steg i den riktningen. Svaleboskolan fortsätter att göra mycket goda resultat och vi är mycket stolta över att vi var bästa skola i <strong>Lunds</strong> <strong>kommun</strong> utifrån skolverkets SALSA-indikatorer. Här tittar man på 150
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Veberöd förväntat betygsresultat utifrån de tre bakgrundsfaktorerna: andelen pojkar respektive flickor, föräldrars utbildningsnivå och utländsk bakgrund. Resultatet ska ses i ett 1-16årsperspektiv. Miljöarbetet är mest påtagligt i förskolorna. Vi behöver förbättra och intensifiera vårt miljöarbete så att även det följer 1-16. Läsåren 08/09 – 10/11 står vi inför en stor ombyggnads- och tillbyggnadsprocess. Den kommer att påverka all verksamhet på något sätt, hur mycket vet vi inte riktigt än. Det vi vet är att vi måste vara flexibla och hitta kreativa lösningar vid omflyttning av elever och personal och att vissa ämnen med laborativa delar kan bli problematiska främst för eleverna i de äldre skolåren. Vi ser verkligen fram emot att när allt är färdigt få flytta in i lokaler som är anpassade efter dagens utbildningsbehov. 151
Page 1 and 2:
KVALITETSREDOVISNING 2008 för för
Page 4 and 5:
Barn- och skolförvaltning Lund Ös
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 84 and 85:
KVALITETSREDOVISNING Läsåret -07/
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101: Barn- och skolförvaltning Lund Ös
Page 112 and 113: Exempel på resultat av trivselenk
show all

Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?