Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Veberöd
1.3 Verksamhetsorganisation
Teamorganisation
Veberöds verksamhetsområde leds av ett team bestående av tre rektorer och fyra biträdande rektorer.
Varje skolledare har sitt ansvarsområde men tar också ett gemensamt ansvar för hela
verksamhetsområdet. Verksamheten planeras och beslut fattas så långt det är möjligt i ett 1-16årsperspektiv.
När verksamhetens utvecklingsområden och personalens kompetensutveckling fastställs
görs det med hela verksamheten för ögonen.
Olika personalkategorier arbetar gemensamt utifrån vars och ens yrkeskompetens för att skapa en helhetssyn
kring barnens och elevernas lärande. För att skapa förutsättningar för denna helhetssyn är personal
som arbetar på fritidshemmen alltid med på skolans planeringsdagar vid terminsstart och
terminsslut. Att barn och elever utvecklas mot läroplanernas och kursplanernas mål är allas ansvar.
Förskoleverksamheten
På våra förskolor (Fö) fanns läsåret 2007/2008 20 avdelningar med barn i åldern 1-5 år. För barn 1-8
år fanns också fem familjedaghem. Personalen på två avdelningar bildar ett arbetslag. Parkstugans förskola
startade i augusti 2007 med tre nya avdelningar. Tillfälliga avdelningar som startats på Idala förskola
samt Prostens förskola flyttade då över till Parkstugan. Prostens används inte längre som
förskola, det var en tillfällig lösning under utbyggnaden. Under läsåret 2007/2008 hade vi inte barn att
fylla alla förskoleavdelningar.
Skolår F-3
Skolår F-3 finns både på Idalaskolan och på Svaleboskolan. I verksamheten integreras förskoleklass
(F) med årskurs 1. Även årskurserna 2 och 3 är åldersintegrerade. En F-1-klass och en 2-3-klass bildar
ett arbetslag. Där arbetar lärare, förskollärare, fritidspedagoger och elevassistenter tillsammans. Det
finns tre arbetslag på respektive skola. Fritidshemmet består av avdelningar för barn i åldern 6-8 år.
Eleverna i klass 3 har en egen fritidshemsavdelning. I klasserna i skolan går det mellan 25 och 28 elever.
En stor del av eleverna i denna åldersgrupp går på fritids.
Skolår 4-5
Verksamheten bedrivs i två arbetslag, ett för år 4 och ett för år 5. Klasserna är åldershomogena medan
fritidshem/fritidsklubb är åldersintegrerad. Eleverna är inte uppdelade på klasser utan bildar s.k. storklasser
som grupperas efter undervisningens innehåll och elevernas behov.
Skolår 6-9
Verksamheten bedrivs med åldershomogena klasser skolår 6-9. Det finns fyra paralleller i årskurs 6
och tre i övriga årskurser. Elevantalet är i genomsnitt 26 elever/klass. Personal från årskurs 6 bildar
eget arbetslag detta läsår. I övriga årskurser finns tre arbetslag 7-9.
Resursteam
För barn och elever med behov av särskilt stöd finns specialpedagoger och speciallärare som bildar ett
resursteam. Förutom att arbeta med enskilda barn/elever har resursteamet som uppgift att fördela och
omfördela resurserna efter de behov som finns samt handleda pedagogerna i deras arbete med
barn/elever. Det finns även ett antal resurslärare och elevassistenter.
Elevvårdsteam
119