Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Exempel på resultat av trivselenkäter i S Sandby läsåret 07/08
Förskola och familjedaghem (176 BARN).
Glad % Så där % Ledsen %
När jag ska gå till förskolan känner jag mig 75,4 19,0 5,6
Så här tycker jag om att leka ute 61,2 27,0 11,8
Så här tycker jag om att leka inne 78,6 15,8 5,6
När jag tänker på mina kamrater känner jag mig 70,1 24,9 5,0
När jag tänker på mina fröknar känner jag mig 76,4 18,5 5,1
När vi ska äta lunch känner jag mig 71,6 20,5 7,9
Analys
Att formulera frågor till och tolka svar från små barn kan vara vanskligt. Barnen svarar ofta utifrån den
situation de befinner sig i för tillfället. Siffran för glada barn vid utelek är förhållandevis låg. Det kan
bero på att barnen tycker att avbrottet för att gå ut är negativt eller att de upplever själva påklädningen
som tråkig.
Skola årskurs 3-5 (179 ELEVER).
Stämmer rätt bra % Stämmer mycket bra
%
2007 2008 2007 2008
Jag trivs på min skola 21 26 76 70
Jag har någon att vara med 18 78 13 82
Jag lär mig nya saker i skolan 22 24 74 75
Jag tycker de vuxna bryr sig om mig 27 23 63 73
Jag tycker det är trivsamt i matsalen 44 41 34 45
Jag tar ansvar för mitt skolarbete 28 27 67 71
Jag kan samarbeta med andra 29 19 66 78
Jag är med och planerar mitt arbete 41 30 49 66
Jag är med och bestämmer om saker 37 42 31 37
Det är arbetsro i klassrummet 47 59 17 16
Jag arbetar utan att störa andra 43 38 46 49
Jag använder ett vårdat språk 30 32 54 54
Andra använder kränkande ord mot mig 12 12 6 7
Analys
De allra flesta siffrorna visar en klar förbättring mellan 2007 och 2008. Detta är ett resultat bl. a. av
personalens uthålliga och engagerade arbete med värdegrundsfrågor.
LUPP OCH LUNK
Dessa två enkätundersökningar har genomförts med alla kommunens elever i årskurs 8 år 2005
respektive 2008. De ger bl a en uppfattning om elevernas syn på trygghet, trivsel, inflytande,
bemötande och undervisning i skolan.
112