Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

More documents

Recommendations

Info

Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Dalby • Vi kommer att fortsätta detta arbete och använda oss av de arbetsmetoder som gett bra resultat. Därför är det viktigt med utvärdering från både personal och föräldrar. NYVÅNGS FÖRSKOLOR Redovisning av resultat Vi har dokumenterat vår likabehandlingsplan för Nyvångs förskolor. Arbetsgruppen har bestått av 1 personal från varje avdelning från Möllebacken och Nyvångs förskolor, har lagt grunden till en likabehandlingsplan Vårt arbete innehåller bl.a. förslag till metoder, direkta åtgärder och utredning, förebyggande arbete, föräldrainflytande, elevinflytande, uppföljning och utvärdering. Tillsammans med barnen har vi tagit upp trivsel – regler. I samlingar eller samtalsstunder har barnen fått reflektera över allas lika värde och likheter/olikheter. Vi har pratat om känslor och använder oss av hur, när och var frågor. Detta har hittills varit en naturlig del av vårt arbete. Våra förslag till metoder ska vi prova och utveckla nya arbetsformer. Bedömning av måluppfyllelse och analys Socialsekreterarens kompetens har varit en tillgång i detta uppdrag och vi har kunnat få råd och stöd av henne. Arbetsgruppen har informerat personalen, på Möllebacken och Nyvångs förskolor, om innehållet i likabehandlingsplanen. Personalen har godkänt denna Möllebackens och Nyvångs förskolor har fått information om lagen om förbud mot diskriminerig och annan kränkande behandling av barn. Östra Möllagård har inte tagit del av likabehandlingsplanen och informationen angående lagen. Under året har vi gjort uppföljning och utvärdering av metoderna, samt återkoppling av arbetslagens insatser och åtgärder. Åtgärder • Fortbildning om likabehandlingsplanen och likabehandlingslagen ska eftersträvas. • Östra Möllagård informeras om Nyvångs förskolors likabehandlingsplan. • Revidering av planen ska ske under 2009 och förbättringar ska införas. HAGALUNDS SKOLA Inom Hagalunds ansvarsområde ska Inga barn eller elever utsättas för diskriminering eller annan kränkande behandling. Så långt det är möjligt ska sådan behandling förebyggas och motverkas i samverkan mellan skolledning, medarbetare, elever, barn och vårdnadshavare. Redovisning av resultat Förebyggande åtgärder för motverkande av diskriminering/annan kränkande behandling: Alla klasser har arbetat med Hagalundskolans värdegrund ”Hjerta” i början av läsåret. Värdegrunden har delats ut till varje elev i början av läsåret. Texten har varit väl synlig för alla på skolan. Pedagogerna har haft kontinuerliga samtal med eleverna om hur de bör uppträda mot varandra. För att stärka deras sociala samspel har vi använt till exempel kompissamtal och värderingsövningar. På vårterminen har elever i årskurs 5 utbildats till kamratstödjare. Under utbildningen har eleverna sett en film om mobbning och har haft efterföljande diskussion. De har fått ta del av erfarenheter både från det gångna årets kamratstödjare och av elever från Nyvångskolans AMOR och ESKO - grupper på högstadiet. Samtliga elever i årskurs 6 fungerade som kamratstödjare på rasterna. De utvärderade sitt uppdrag på klassråden. Skolsköterskan har haft regelbundna hälsosamtal med skolans elever. Skolan har haft en likabehandlingsgrupp som haft möte minst fyra gånger under läsåret. Gruppen bestod av pedagoger, skolsköterska samt rektor. Lägesbeskrivning, kommande arbete och pågående ärenden har behandlats på möten. Gruppen ansvarade för utbildning av kamratstödjare och gruppen ordnade även en avtackningsfest för avgående kamratstödjare. Gruppen ansvarade för att den årliga trivselenkäten genomfördes bland våra elever. Skolan har haft ett trivselråd med elevrepresentanter från alla klasser, både pedagoger och rektor deltar. Vuxna har alltid funnits ute bland skolans elever när de haft rast. För att stärka vi-känslan på 48
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Dalby skolan samverkade årskurs 1-2, 3-4 samt årskurs 5-6 inom det tematiska arbetet. Vid upptaktsdagen och avslutningsdagen av temat deltog hela skolan. Annat som förstärkte vi-känslan var bland annat ”Hela skolan vandrar” och ”Sång på gång”. Samtal med elever och föräldrar om skolsituationen har skett minst en gång per termin i samband med utvecklingssamtal. Om en elev har utsatts för allvarlig kränkande behandling har likabehandlingsgruppen kopplats in och arbetat efter en utarbetad modell. Kränkningsärenden dokumenteras och arkiveras. Bedömning av måluppfyllelse och analys Likabehandlingsgruppen har under läsåret inte haft några fall av allvarlig kränkning. Årets trivselenkät har visat att majoriteten av våra elever upplever sina kamratrelationer som positiva. Enkäten har dock visat att enstaka elever har känt sig utanför gemenskapen. Skolans arbete för att stärka elevernas sociala förmåga har i stort utvecklat elevernas empati, tex. genom vårt arbete med KOMET. Trots skolans förebyggande arbete har det förekommit att elever inte följt skolans värdegrund. Årets kamratstödjare har varit mer synliga och engagerade. Deras utvärdering har visat att de upplever sitt arbete som kamratstödjare meningsfullt. De har även upplevt sin kamratstödjarutbildning som inspirerande. Trivselrådet har haft regelbundna möten där klassernas synpunkter har lyfts fram. Det tematiska samarbetet har stärkt vi-känslan och skapat en bra och trygg miljö mellan elever från skolans olika klasser. Vuxenstödet på rasterna har utökats och förbättrats då de vuxna känner eleverna och har kunskap om skolans regler.Flertalet av eleverna på Hagalundskolan har kommit från socialt trygga miljöer. Detta tillsammans med personalens och kamratstödjarnas engagemang har bidragit till ett vänligt klimat. Skolans småskalighet, där alla känner alla har också haft stor betydelse. Åtgärder • Trivselenkät återkommer i reviderad form. • Oförändrat vuxenstöd på raster. • Säkerställning av att all personal är införstådd med likabehandlingsplanen. • Skolans planer och regler skall finnas tillgängligt på skolans hemsida och fronter. • I KOMET- arbetet återstår att se över skolans ordningsregler. Detta sker under nästa läsår. TORNA HÄLLESTAD SKOLA Redovisning av resultat Vi har arbetat kontinuerligt med skolans värdegrund HJERTA Alla elever har fått svara på enkäter om hur man mår och trivs på skolan. Vidare har klasserna haft återkommande kompissamtal. Vi har rapporterat händelser på skolgården till berörda klasslärare som sedan tagit upp det med eleverna på lämpligt sätt. Bedömning av måluppfyllelse och analys Vi har under året haft en dialog med eleverna om hur man skall vara som medmänniska. Vi har bildat ett miljöråd på skolan med representanter från varje klass. Vi har haft ca 10 träffar under året och där tagit upp saker som vi har tyckt vara viktiga. Vi har en god stämning bland våra elever. Alla är väldigt omtänksamma och hänsynstagande. Åtgärder • Vi vill lära oss SET- metoden för att få större möjlighet att fördjupa oss i livskunskap. NYVÅNGSKOLAN ÅK F-9 Redovisning av resultat Nyvångskolans Likabehandlingsplan fastställdes den 5 februari 2007 och har under vårterminen <strong>2008</strong> reviderats. Med utgångspunkt från en handledning från JämO, DO, HO, HomO och BEO, Förebygga diskriminering – främja likabehandling, har Likabehandlingsplanen utökats med punkten nulägesanalys. 49
Page 1 and 2: KVALITETSREDOVISNING 2008 för för
Page 4 and 5: Barn- och skolförvaltning Lund Ös
Page 54: Barn- och skolförvaltning Lund Ös
Page 84 and 85: KVALITETSREDOVISNING Läsåret -07/
Page 98 and 99:
Barn- och skolförvaltning Lund Ös
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Exempel på resultat av trivselenk
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
show all

Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?