Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
Kvalitetsredovisning 2008 - Lunds kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Barn- och skolförvaltning Lund Öster Team Dalby<br />
I familjedaghem och förskola har pedagogernas engagemang och struktur gett resultat i barnens intresse<br />
för böcker och sagoberättande. Personalen är mån om barnens språkutveckling och jobbar efter<br />
läroplanens strävansmål som finns med i deras planering. Med de metoder och material de använder<br />
kan de följa barnens språkutveckling.<br />
I skolan använder vi oss av ett flertal skrifter från Myndigheten för skolutveckling i diskussioner med<br />
och emellan pedagoger samt LUS, Läsutvecklingsschema. Resultaten på de nationella proven i<br />
svenska för åk 9 är skolledningen tillfreds med. Avseende läs- och språkutveckling gör skolledningen<br />
bedömningen att våra medarbetare arbetar med varierande metoder på ett professionellt sätt.<br />
Exempel på åtgärder<br />
Arbeta vidare med läs och skrivutveckling i temat naturen.<br />
TRAS ska vi använda i utvecklingssamtalen med början lå 08/09, vilket ska ge oss en bättre möjlighet<br />
att samtala runt barnets språkutveckling.<br />
Lå 08/09 kommer vi att arbeta med ett läs- och skrivprojekt, IRIS = Inspirerande, Reflekterande Insatser<br />
i Svenska, som innefattar hela skolan.<br />
Skolbarnsomsorgen<br />
Pedagogerna samtalar ofta om stämningen i gruppen och om incidenter som inträffat och föräldrarna<br />
informeras vid behov. Den dagliga kontakten med föräldrarna upplevs som öppen och avspänd.<br />
Eftersom pedagogerna besitter olika kompetenser och har olika intressen har vi kunnat möta barnens<br />
önskemål på ett bra sätt och många idéer har kunnat genomföras.<br />
Exempel på åtgärder<br />
Arbeta med samarbetsövningar för att svetsa samman grupperna mer. Förbättra miljön både ute och<br />
inne för att underlätta den könsneutrala leken. Regelbundna träffar med all fritidshemspersonal i Dalby<br />
och Torna Hällestad för pedagogiska samtal.<br />
BSN Östers mål<br />
Skola för hållbar utveckling<br />
Det är Team Dalbys uppfattning att våra verksamheter har kommit långt när det gäller arbete med<br />
Skola för hållbar utveckling. Ett flertal förskolor har Grön Flagg certifiering och samtliga skolor har<br />
utmärkelsen Skola för hållbar utveckling.<br />
Exempel på åtgärder<br />
Familjedaghemmen fortsätter med temat Livsstil och hälsa för Grön Flagg certifiering. Vi skall ta upp<br />
vårt Grön Flagg arbete med förskolan, troligtvis området ”livsstil och hälsa”. Se hållbar utveckling<br />
som en röd tråd i all undervisning i syfte att främja ämnesövergripande samarbete.<br />
Likabehandlingsplan<br />
Verksamheterna inom Team Dalby har arbetat aktivt med likabehandlingsfrågor. Genom kompetensutveckling<br />
och diskussioner har vi vidareutvecklat våra verktyg för att bättre kunna säkerställa det som<br />
våra Likabehandlingsplaner beskriver. Barn och elever har i olika undervisningsformer mött begreppet<br />
Likabehandling.<br />
Exempel på åtgärder<br />
Säkerställning av att all personal är införstådd med likabehandlingsplanen. Personalen ska arbeta med<br />
ett nytt material, Stegvis, för att få nya idéer kring värdegrundsarbetet. Vi vill lära oss SET-<br />
metoden för att få större möjlighet att fördjupa oss i livskunskap. Delta i Malmö Högskolas<br />
utbildning angående aktuell forskning kring mobbning där arbete med likabehandlingsplanen är en del<br />
av kursen.<br />
52