På vej mod effektiv udtaleundervisning - Undervisningsministeriet
På vej mod effektiv udtaleundervisning - Undervisningsministeriet
På vej mod effektiv udtaleundervisning - Undervisningsministeriet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Forslag 2: Uddybning af termen forståelig udtale<br />
Termen forståelig udtale er et hensigtsmæssigt officielt endeligt mål for kursisternes<br />
udtaletilegnelse, men på baggrund af rapporten vil vi anbefale at der udvikles officielle<br />
målsætninger hvor termen ikke optræder alene, men suppleres med uddybninger<br />
af hvem der skal kunne forstå kursistens udtale, hvilke krav der stilles til lytteren<br />
og i hvilke kommunikationssituationer kursistens udtale skal være forståelig.<br />
Både forskningen og de praktikere vi har været i kontakt med, har understreget at<br />
termen forståelig udtale er en relativ størrelse som er afhængig af faktorer som fx<br />
talerens og lytterens bekendthed med emnet, lytterens bekendthed med den aktuelle<br />
taler, lytterens bekendthed med dansk talt som andetsprog, lytterens bekendthed<br />
med den aktuelle accent og situationens støjniveau.<br />
Forslag 3: Udtale som et mere udspecificeret og konkretiseret vurderingskriterium<br />
i <strong>mod</strong>ultest 1 og 2<br />
Et tredje udviklingsforslag i forhold til målsætning er at lave forsøg med at gøre kursistens<br />
udtale til et mere udspecificeret og konkret vurderingskriterium i danskuddannelsernes<br />
<strong>mod</strong>ultest 1 og 2. Under hele arbejdet med rapporten har vi gang på<br />
gang fået bekræftet at fundamentet for en hensigtsmæssig udtale lægges i starten<br />
af kursisternes dansktilegnelse og at det derfor er på de tidlige niveauer der særligt<br />
skal sættes ind. Ved at lade udtalen blive et mere udspecificeret og konkretiseret<br />
mål i danskuddannelsernes første <strong>mod</strong>ultest kan man sikre sig at det fundament bliver<br />
lagt.<br />
Forslag 4: Udarbejdelse af undervisnings<strong>vej</strong>ledning i udtale<br />
Ved rapportens færdiggørelse var der planer om at udgive en ny undervisnings<strong>vej</strong>ledning<br />
fra ministeriel side. Undervisnings<strong>vej</strong>ledningen bliver så vidt vi er orienteret en<br />
generel <strong>vej</strong>ledning som skal tage over efter de gamle <strong>vej</strong>ledninger til det tidligere<br />
sporuddannelsessystem. Vi mener imidlertid at et afgørende redskab til at skabe en<br />
mere <strong>effektiv</strong> og kvalificeret <strong>udtaleundervisning</strong> er at udarbejde og udgive en undervisnings<strong>vej</strong>ledning<br />
specifikt for undervisningen i dansk udtale for voksne udlændinge.<br />
Det er nemlig vores klare indtryk at mange danskundervisere rundt omkring på landets<br />
sprogcentre føler sig usikre når det kommer til udtale. Ved at udarbejde og udgive<br />
en undervisnings<strong>vej</strong>ledning specifikt i udtale ville man skabe fundament for en<br />
landsdækkende forbedring af voksne udlændinges udtale af dansk.<br />
227
Change language