Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule, Entwurf vom 6.3.2007 146Sie waren gerade in Finnland, schauten sich dort Schulen an. Gibt es etwas, was sievon dort übernehmen wollen?In Finnland sah ich Arbeitsplätze für die Lehrer/innen und Sozialarbeiter/innen, aber aucheinen Pausenraum, der mich beeindruckte: Ein Raum, der nicht mit Büchern und Materialienvoll gestopft war. Vielmehr gab es eine gemütliche Sitzecke mit bequemen Sofas,schönen Bildern an der Wand. Dort kann man sich wohl fühlen und wirklich einmal abschalten.An unserer Schule haben wir ein akutes Raumproblem und doch möchte ichmöglichst bald mit einigen Kollegen ein anderes Lehrerzimmer gestalten. Es geht mir dabeivor allem um die Anerkennung der Kolleg/innen. Inzwischen sind die meisten Lehrer/innenauch ‚ganze Tage’ in der Schule. Die Erzieher/innen sowieso! Deshalb glaube ich, wennwir Pädagog/innen ganze Tage an der Schule sind, brauchen wir richtige Arbeitsplätze,aber auch einen Raum, der vorzugsweise kein Arbeitsraum ist, sondern dazu dient, malinne zu halten und wieder Kraft zu schöpfen.Heinrich-Zille- GrundschuleWaldemarstr. 11810997 BerlinWeb-Seite: http://www.heinrich-zille-grundschule.de/An der Kreuzberger Schule lernen 385 Schüler/innen, die Hälfte deutscher Herkunft, dieandere Hälfte mit Migrationshintergrund. Fast alle Klassen besuchen Kinder mit Behinderungen.Sie werden von 35 Lehrer/innen, 17 Erzieherinnen und einigen Schulhelfern begleitet.Im offenen Ganztag sind im Schuljahr 2006/07 200 Mädchen und Jungen angemeldet.Über den Unterricht hinaus bietet die Schule ein viele Arbeitsgemeinschaften an, u.a.eine Theatergruppe.Praxis Praxis Praxis Praxis Praxis Praxis