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Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

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<strong>Berliner</strong> <strong>Bildungsprogramm</strong> für <strong>die</strong> <strong>offene</strong> <strong>Ganztagsgrundschule</strong>, Entwurf vom 6.3.2007 28tung. Sie bieten vielfältige Chancen, <strong>die</strong> Entwicklung der Kinder differenziertzu beobachten, zu fördern und zu unterstützen.Alle Bildungsangebote der <strong>offene</strong>n <strong>Ganztagsgrundschule</strong> lassen sich einemoder mehreren Bildungsbereichen zuordnen, <strong>die</strong> schon im „<strong>Berliner</strong> <strong>Bildungsprogramm</strong>für <strong>die</strong> Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern inTageseinrichtungen bis zu ihrem Schuleintritt“ 6 ausgeführt wurden und inähnlichen Formulierungen auch allen neueren Grundschulrichtlinien derverschiedensten Bundesländer und ebenso dem aktuellen <strong>Berliner</strong> Rahmenlehrplanfür <strong>die</strong> Grundschule zugrunde liegen.Hierzu zählen im Allgemeinen- der Bildungsbereich Sprache: Deutsch, <strong>die</strong> Pflege der Erstsprache undeine erste oder weitere Fremdsprachen, <strong>die</strong> Einführung in <strong>die</strong> Schriftkulturund der kompetente Umgang mit Me<strong>die</strong>n;- der Bildungsbereich Mathematik: algebraische und geometrische Grunderfahrungen,Probleme analysieren, mathematisch erfassen und lösenkönnen;- <strong>die</strong> Erschließung und Erweiterung der sozialen und kulturellen Umwelt;- naturwissenschaftliche und technische Grunderfahrungen;- musisch-ästhetische Bildung: Kunst, Musik und Bewegung;- Ethik, Philosophie und Religion 7 .Die Bildungsziele in <strong>die</strong>sen Bildungsbereichen werden hier nicht im Einzelnenaufgeführt, weil sie in den oben genannten amtlichen Dokumentenausführlich dargestellt und den Pädagoginnen und Pädagogen in den Einrichtungenbekannt sind.Darüber hinaus hat jede Grundschule aber noch weiter reichende Bildungserfahrungensicherzustellen. Sie lassen sich als lernbereichsübergreifende67BERLINER BILDUNGSPROGRAMM a.a.O. S. 45-107In Berlin erfolgt <strong>die</strong> religiöse Bildung in der Schule durch <strong>die</strong> jeweiligen Glaubensgemeinschaften.

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