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Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

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<strong>Berliner</strong> <strong>Bildungsprogramm</strong> für <strong>die</strong> <strong>offene</strong> <strong>Ganztagsgrundschule</strong>, Entwurf vom 6.3.2007 3InhaltsverzeichnisEinladung zur Mitwirkung 5Vorwort der Auftraggeber 6Einleitung 81 Der Bildungsauftrag der <strong>offene</strong>n <strong>Ganztagsgrundschule</strong> 131.1 Gesellschaftliche Grundannahmen 141.2 Pädagogische Grundannahmen 151.3 Zum Bildungsverständnis der <strong>offene</strong>n <strong>Ganztagsgrundschule</strong> 241.4 Bildungsbereiche und Bildungsziele 272 Aufgaben der Pädagoginnen und Pädagogen in der<strong>offene</strong>n <strong>Ganztagsgrundschule</strong> 332.1 Den Schulalltag gemeinsam mit Kindern und Eltern gestalten 332.2 Formelle, informelle und halbformelle Bildungssituationenaufeinander abstimmen 442.3 Relevante Themen in Projekten interdisziplinär bearbeiten 472.4 Schulaufgaben als Beitrag zur Selbstständigkeitsförderung derKinder organisieren 542.5 Räume gestalten und Material bereitstellen 572.6 Den Umgang mit der Zeit gestalten – Rhythmisierung von Schuleund Unterricht 602.7 Aufsicht als Erziehung zur Selbstständigkeit praktizieren 793 Kooperationen gestalten 853.1 Widersprüche und Stolpersteine der Zusammenarbeit 863.2 Bedingungen für eine gelingende Kooperation 883.3 Konkretisierungen für <strong>die</strong> Entwicklung von Kooperation 943.4 Kooperationsverträge mit freien Trägern der Jugendhilfe 974 Zusammenarbeit mit Eltern 1034.1 Aufgaben für eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern 1054.2 Übergänge und Verbindungen zwischen Familie und <strong>offene</strong>rGanztagsschule schaffen 1064.3 Eltern als Experten der Lebenssituation ihrer Kinder ernstnehmen 1084.4 Den Blick auf <strong>die</strong> Situation der Familie erweitern 109

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