13.07.2015 Aufrufe

Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

<strong>Berliner</strong> <strong>Bildungsprogramm</strong> für <strong>die</strong> <strong>offene</strong> <strong>Ganztagsgrundschule</strong>, Entwurf vom 6.3.2007 1476 LiteraturALTRICHTER, Herbert / SCHLEY, Wilfried / SCHRATZ, Michael (Hg.):Handbuch zur Schulentwicklung. Innsbruck: Stu<strong>die</strong>nverlag 1998.APPEL, Stefan / RUTZ, Georg: Handbuch Ganztagsschule. Konzeption,Einrichtung und Organisation. Wochenschau Verlag, Schwalbach³2003APPEL, Stefan; Handbuch Ganztagsschule. Praxis, Konzepte, Handreichungen.Schwalbach: Wochenschau Verlag, 4. Aufl. 2004.ARBEITSSTAB FORUM BILDUNG in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.):Empfehlungen des Forums Bildung. Bonn, 2001.BUNDESELTERNRAT 2002: Ganztagsschulen – eine gesellschaftlicheNotwendigkeit in Deutschland. Resolution der Herbstplenartagung desBundeselternrates vom 14.-17.11. 2002. In: Stefan Appell u.a. (Hrsg.):Jahrbuch Ganztagsschule 2004. Neue Chancen für <strong>die</strong> Bildung. WochenschauVerlag, Schwalbach 2003, S. 249/250.BUNDESJUGENDKURATORIUM 2001: Streitschrift Zukunft der Jugendhilfe.Berlin. Im Internet unter:http://www.bmfsfj.de/Politikbereiche/kinder-und-jugend,did=5198.htmlBURK, Karlheinz / MANGELSDORF, Marei / SCHOELER, Udo: Die neueSchuleingangsstufe. Lernen und Lehren in entwicklungsheterogenenGruppen, Weinheim und Basel: Beltz Praxis 1998.BURK, Karlheinz u.a.: Grundschule mit festen Öffnungszeiten. RhythmisierterSchulvormittag und veränderte Arbeitszeiten. Weinheim: Beltz1998.CHRISTIANI, Reinhold (Hg.): Schuleingangsphase: neu gestalten. Berlin:Cornelsen 2004.HANKE, Petra: Anfangsunterricht – Grundschule. Leben und lernen in derSchuleingangsphase. (Stu<strong>die</strong>ntexte für das Lehramt Bd. 12), Neuwied:Luchterhand 2002.HAUSAUFGABEN – KINDERSACHE. Themenheft von DIE GRUND-SCHULZEITSCHRIFT, 18(2004)179, S. 6-31.INTERNATIONALE AKADEMIE (INA gGmbH) AN DER FU BERLIN (Hg.):Materialien für <strong>die</strong> interne Evaluation zur Umsetzung des <strong>Berliner</strong> <strong>Bildungsprogramm</strong>sfür Kinder in Tageseinrichtungen. www.ina-fu.org2006KLIPPERT; Heinz: Pädagogische Schulentwicklung. Planungs- und Arbeitshilfenzur Förderung einer neuen Lernkultur. Weinheim: Beltz2000.KOLBE, Fritz-Ulrich / RABENSTEIN, Kerstin / REH, Sabine: „Rhythmisierung“.Hinweise für <strong>die</strong> Planung von Fortbildungsmodulen. Expertise.Typoskript der Johannes-Gutenberg Universität Mainz und TechnischeUniversität Berlin, 2006.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!