Berliner Bildungsprogramm fÃ¼r die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

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Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule, Entwurf vom 6.3.2007 6Vorwort der AuftraggeberKinder haben das Recht auf eine gute Schule. Dies gilt um so mehr, wenn sich,einem internationalen Trend folgend, Berliner Schulen zu Ganztagsschulen umgestalten.Denn je länger Kinder Zeit in der Schule verbringen, desto besser musssie sein. Schule muss zum Zuhause für den ganzen Tag werden, in dem alle Kinderihre Fähigkeiten auch außerhalb des Unterrichts entdecken, erproben undentfalten können.Die Ganztagsschule bedeutet aber nicht nur mehr Verantwortung, sie bietet auchneue Chancen. Mit mehr Zeit kann sie individuellere Bildungsangebote gestalten.Die Ganztagsgrundschule kann gerade in Berlin an langjährige und vielfältige Erfahrungenund Kompetenzen von Schule und Jugendhilfe anknüpfen. Die Zusammenarbeitverschiedener Professionen ermöglicht eine ganzheitliche Förderungvon Grundschulkindern.Der Auf- und Ausbau der offenen Ganztagsgrundschulen ist Teil umfangreicherReformen in Berliner Kitas und Grundschulen. Damit diese gelingen können, bedarfes auch einer fachlichen Orientierung. Auf dieser Grundlage können sich diepädagogischen Fachkräfte vor Ort über die gemeinsame Arbeit verständigen.Auf Anregung der Verbände der freien Jugendhilfeträger wurde deshalb erstmaliggemeinsam mit der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschungein Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule in Auftrag gegeben.Erstellt wurde es von der Internationalen Akademie für innovative Pädagogik, Psychologieund Ökonomie (INA) an der FU Berlin, die auch schon das Berliner Bildungsprogrammfür Kindertagesstätten vorgelegt hat.Die gemeinsame Auftraggeberschaft von Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaftund Forschung, der LIGA der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflegeund des Dachverbands Berliner Kinder- und Schülerläden (DaKS) ist ein Signal fürdie gute Kooperation von freien Trägern und öffentlicher Verwaltung in Berlin.Die Kooperation von Schule und Jugendhilfe, aber auch von öffentlicher Schuleund freien Trägern spiegelt sich ebenfalls in der Besetzung des Beirats wieder, derdie Entstehung des Bildungsprogramms begleitet. In diesem sind neben den Auftraggebernauch Praktiker aus Schule und Hort, Fortbildungsinstitutionen undSchulaufsicht vertreten.Der Öffentlichkeit wird hiermit der vollständige Entwurf eines Berliner Bildungsprogrammsfür die offene Ganztagsgrundschule vorgelegt. Verbunden damit ist eineEinladung, diesen Entwurf zu lesen, zu diskutieren und auch zu kommentieren.Denn analog zum Berliner Bildungsprogramm für Kitas ist auch für dieses Programmeine von öffentlichen Veranstaltungen eingeleitete Diskussionsphase vorgesehen,in der Rückmeldungen aus der Praxis ausdrücklich erwünscht sind, damitsie in der endgültigen Fassung des Textes angemessen berücksichtigt werdenkönnen. Wir bedanken uns bei den Autoren und laden Sie herzlich dazu ein, sichan der öffentlichen Diskussion zu beteiligen.Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und ForschungLIGA der Spitzenverbände der Freien WohlfahrtspflegeDachverband Berliner Kinder- und Schülerläden (DaKS)
Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule, Entwurf vom 6.3.2007 7Die Herausforderung1212129 39 39 36Leon kommt um 6.00 Uhrund bleibt 8 Stunden.6Hülya kommt um 8.00 Uhrund bleibt 4 ½ Stunden.6Julius kommt um 6.00 Uhrund bleibt 12 Stunden.121212939 39 36Hanna kommt um 7.30 Uhrund bleibt 8 ½ Stunden.6Samir kommt um 8.00 Uhrund bleibt 10 Stunden.6May kommt um 8.00 Uhrund bleibt 6 Stunden.
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