Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule [pdf]

Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule, Entwurf vom 6.3.2007 59• Kommunikations- und Planungsräume für die verschiedenen Professionenim Kollegium und die Eltern unterstützen die gemeinsame Entwicklungsarbeit.• Arbeitsplätze für Pädagoginnen und Pädagogen ermöglichen Vorbereitungs-und Planungsarbeiten sowie administrative Tätigkeiten in derSchule.• Wohnlich gestaltete Rückzugsräume für Erwachsene und Kinder sichernungestörte Erholungspausen.• Gemütliche Ecken, Treffs oder ein kleines Cafe stehen den Pädagoginnen,den Eltern und Besuchern für die Kommunikation zur Verfügung.2.5.2 Material bereitstellenLern- und Spielmaterialien unterstützen die Bildungsprozesse der Kinder,indem sie zu tätiger Auseinandersetzung anregen. Um den individuell unterschiedlichenLernstrategien der Kinder gerecht zu werden, sollen die Materialiendie unterschiedlichen Sinneserfahrungen stimulieren. Die Lern- undSpielmaterialien repräsentieren zudem die kulturelle Vielfalt der Gesellschaftenin dieser Welt. In einer multikulturell zusammengesetzten Schulesollten die Pädagoginnen und Pädagogen darauf achten, dass Kinder unterschiedlicherHerkunft die Möglichkeit haben, ihre Lebenserfahrungen indas Bildungsgeschehen der Schule einzubringen.Neben den pädagogisch ausgewählten Materialien finden in der SchuleMaterialien und Dinge aus dem pädagogisch unkontrollierten Leben derKinder Platz, um die Auseinandersetzung der Kinder mit diesen Materialienauch in der Schule zu ermöglichen. Prinzipiell sollte es jedem Mädchen undjedem Jungen möglich sein, die Dinge, die ihr oder ihm wichtig sind, in dieSchule mitzubringen. Nur so können die Kinder untereinander und mit denErwachsenen darüber kommunizieren, was ihnen warum wichtig ist.Kinderkultur manifestiert sich in Gegenständen und Ritualen im Umgang mitdiesen Gegenständen, deren Sinn und Bedeutung sich den Erwachsenenoftmals verschließt. Hier gilt es sensibel und neugierig zu sein und die Bedeutung,die diese Dinge und Rituale für die Kinder haben, von ihnen zu