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Didaktische Dimensionen der Erwachsenenbildung - Deutsches ...

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Quellenverzeichnis<br />

175<br />

Jochen Kaltschmid: Sozialisationstheorie, Sozialwissenschaften und Didaktik <strong>der</strong> <strong>Erwachsenenbildung</strong><br />

- Eine Problemskizze. In: Rolf Arnold/Jochen Kaltschmid (Hrsg.):<br />

Erwachsenensozialisation und <strong>Erwachsenenbildung</strong>. Frankfurt/M. u.a.: Diesterweg<br />

Verlag 1986, S.199-228<br />

Wilhelm Ma<strong>der</strong>: Der Beitrag <strong>der</strong> Sozialwissenschaften für eine Didaktik <strong>der</strong> <strong>Erwachsenenbildung</strong>.<br />

In: Jürgen Lott (Hrsg.): Kirchliche Erwachsenenarbeit. Stuttgart: Kohlhammer<br />

Verlag 1977, S.45-56<br />

Rolf Arnold: Deutungsmuster. Zu den Bedeutungselementen sowie den theoretischen<br />

und methodologischen Bezügen eines Begriffs. In: Zeitschrift für Pädagogik 1983,<br />

H.6, S.893-912<br />

Arnim Kaiser: Prinzipien einer Didaktik <strong>der</strong> <strong>Erwachsenenbildung</strong>. In: Hessische Blätter<br />

für Volksbildung 1980, H.2, S.167-176<br />

Horst Siebert: Programmplanung als didaktisches Handeln. In: Ekkehard Nuissl (Hrsg.):<br />

Taschenbuch <strong>der</strong> <strong>Erwachsenenbildung</strong>. Baltmannsweiler: Pädagogischer Verlag<br />

Schnei<strong>der</strong> 1982, S.100-121<br />

Jürgen Badura: Die Diskussion um das Konzept „Schlüsselqualifikationen“ - Anregungen<br />

für die Volkshochschul-Arbeit. In: Klaus Meisel u.a.: Schlüsselqualifikationen<br />

in <strong>der</strong> Diskussion. Bonn, Frankfurt/M.: Pädagogische Arbeitsstelle des DVV 1989,<br />

S.18-32<br />

Johannes Weinberg: <strong>Didaktische</strong> Reduktion und Rekonstruktion. In: Wolfgang Schulenberg<br />

u.a.: Transformationsprobleme <strong>der</strong> Weiterbildung. Braunschweig: Westermann<br />

Verlag 1975, S.115-145<br />

Hermann Buschmeyer: Das soziale Umfeld mitberücksichtigen. Zur Bedeutung <strong>der</strong><br />

Kategorie „Lebenszusammenhang“ für eine handlungsorientierte Curriculumentwicklung.<br />

In: Materialien zur politischen Bildung 1975, H.4, S.61-67<br />

Manfred Bönsch: Adressatenorientierte Didaktik - entwickelt primär als Planungs- und<br />

Beratungsdidaktik, sekundär als Vermittlungsdidaktik. In: Außerschulische Bildung<br />

1985, H.1, S.F5-F9<br />

Christiane Rumpeltes-Westmüller: Überlegungen zu einer Bildungsökologie in <strong>der</strong> Informationsgesellschaft.<br />

In: Hans-Joachim Petsch u.a.: Allgemeinbildung und Computer.<br />

Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag 1989, S.71-78

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