أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

أن السلوك يشمل جميع أنشطة الكائن الحي ‏(الداخلية والخارجية،‏ الظاهرة الملموسة وغيرالملموسة وغير الظاهرة ‏–الوجدانية الانفعالية-).‏أن السلوك يمكن ملاحظته.‏أن السلوك يختلف من شخص لآخر.‏أن تحسين السلوك إما أن يكون بتنميته إذا كان سلوكا ً جيدا ً،‏ أو بإطفائه إذا كان سلوكا ً غيرجيد.‏أن السلوك يتغير ويعدل ويتطور.‏أن السلوك لا يحدث في فراغ بل في داخل البيئة.‏.١.٢.٣.٤.٥.٦أما مصطلح تحسين السلوكBehavior Modificationفإنه يشير إلى تشكيل سلوكالفرد لكي يتخلص أو يخفض إلى أدنى حد الأنماط السلوكية السلبية وتدعيم الأنماط السلوكيةالإيجابية بصورة مخططة ومنظمة،‏ وقد يتضمن ذلك تطبيق مبادئ التعلم في الإشراط الإجرائي،‏والتعلم بالنموذج،‏ والتشكيل،‏ لتغيير سلوك الفرد إلى المنحى المرغوب فيه.‏ ‏(عادل الأشول،‏.(١٢٧ : ١٩٨٧وأوضح جمال الخطيب(٢٦ : ١٩٩٣)أن تحسين السلوك هو فرع من فروع علم النفسالتطبيقية،‏ يتضمن التطبيق المنظم للإجراءات المستندة إلى مبادئ التعل ُّم ‏(وبخاصة مبادئ الإشراطالإجرائي والإشراط الكلاسيكي والتعلم بالملاحظة)‏ بهدف تغيير السلوك الإنساني ذي الأهميةالاجتماعية،‏ ويتم ذلك من خلال تنظيم أو إعادة تنظيم الظروف والمتغيرات البيئية الحالية ذاتالعلاقة بالسلوك وبخاصة تلك التي تحدث بعد السلوك،‏ كذلك يشتمل تحسين السلوك على تقديمالأدلة على أن تلك الإجراءات وحدها ولا شيء غيرها هي التي تكمن وراء التغيير الملاحظ فيالسلوك.‏وعرف محروس الشناوي ومحمد عبد الرحمن(١٣ : ١٩٩٨)تحسين السلوك بأنه بناءبيئة تعلم يتم فيها تعلم مهارات وسلوكيات جديدة على حين تقلل الاستجابات والعادات غيرالمرغوبة حيث يصبح المريض أو المسترشد أكثر دافعية للتغيرات المطلوبة.‏وعرف كذلك ‏–تحسين السلوك-‏ على أنه أي أجراء يمكن اللجوء إليه في سبيل الحد منمشكلات السلوك عامة.‏ ‏(عادل محمد،‏وقد عرف ‏"قحطان الظاهر"‏ (٢٠٠٤.(٩: ٢٠٠٣(٢٣ :تحسين السلوك بأنه مجموعة من الإجراءاتالتي تشكل قوانين السلوك،‏ تلك التي تصف العلاقة الوظيفية بين المتغيرات البيئية والسلوك.‏١٠٦