أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

١٠٢. عثمان محمد هديب العبد االله١٠٣. عدنان ناصر الحازميالفكر.‏١٠٤. عزة أحمد مرسي.(٢٠٠٨)استخدامات المعلمين للحاسب الآلي وعلاقتهابالتحصيل الدراسي للتلاميذ المعاقين ذهنيا ً بالمملكة العربية السعودية،‏ رسالةماجستير،‏ كلية الدراسات العليا،‏ جامعة الخليج.‏.(٢٠٠٧).(٢٠٠٥)الإعاقة العقلية دليل المعلمين وأولياء الأمور،‏ عمان:‏ دارمهارات الاتصال والسلوك الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقينعقليا ً في مدارس التربية الفكرية والمدارس المدمجة بالإسكندرية،‏ مجلة دراساتعربية في علم النفس،‏ قسم علم النفس،‏ كلية الآداب،‏ جامعة القاهرة:‏ دار غريبللطباعة والنشر والتوزيع،‏ المجلد،٤ العدد ،١‏(يناير ٢٠٠٥)، ص ص-١٧٣.١٨٤١٠٥. عزة خليل عبد الفتاح.(٢٠٠٥)١٠٦. عصام وصفي روفائيل ومحمد أحمد يوسفالأنشطة في رياض الأطفال،‏ القاهرة:‏ دار الفكر العربي.‏.(٢٠٠١)الحادي والعشرين،‏ القاهرة:‏ مكتبة الأنجلو المصرية.‏١٠٧. علاء الدين كفافي وسهير محمد سالم وعفاف عبد المحسن الكوميالمعوقين عقليا ً،‏ القاهرة:‏ دار الفكر العربي.‏١٠٨. علي محمد بكر هوساويتعليم وتعلم الرياضيات في القرن.(٢٠٠٩).(٢٠٠٣)في تربيةإدراك المدرسين العاملين مع الطلاب ذوي التخلف العقليالبسيط لمهارات الاستخدام التقني للحاسب الآلي في التدريس،‏ مجلة أكاديميةالتربية الخاصة،‏ أكاديمية التربية الخاصة،‏ الرياض:‏ العددسبتمبر ٢٠٠٣)، ص ص١٠٩. علي محمد بكر هوساوي١١٠. عهود عدنان سفر،٣‏(رجب ‎١٤٢٤‎ه-.١٧٨-١٧١.(٢٠٠٧)استخدامات الحاسب الآلي في تنمية مهارات التلاميذالمتخلفين عقليا ً بدرجة بسيطة،‏ مجلة الإرشاد النفسي،‏ كلية التربية،‏ جامعة عينشمس،‏ العدد ٢١، ص ص.٢٢٨-٢٠٣.(٢٠٠٧)١١١. عوضفاعلية برنامج حاسوبي في تعديل سلوك النشاط الزائد وخفضوقت التعديل باستخدام تصميم العينة الفردي لفئة الإعاقة العقلية البسيطة،‏ رسالةماجستير،‏ كلية التربية،‏ جامعة الملك سعود.‏حسين محمد حسين التودري.(٢٠٠٢)تصور مقترح متضمنا ً أسلوبي التعلم الفرديوالتعاوني لاستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر في تدريس الرياضيات بكليات التربية٢٢٠