أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

•اختبار التصنيف لدى الأطفال في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية١٩٧٨). حافظ،‏•••اختبار التصنيف للأطفال ذوي الإعاقة العقليةاختبار السلسلة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية‏(إعداد محمد عبد الرحيم،‏‏(إعداد محمد عبد الرحيم،‏اختبار مصور لقياس المفاهيم الرياضية لدى طفل ما قبل المدرسة.(١٩٩٨.(١٩٩٨.(٢٠٠٠•مقياس بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية.(٢٠٠٢•بطارية اختبارات لبعض المهارات ما قبل الأكاديمية لأطفال الروضةاالله محمد،‏.(٢٠٠٨•‏(إعداد نبيل‏(إعداد أمل أحمد،‏‏(إعداد هيلداسجيني،‏‏(إعداد عادل عبدمقياس بعض المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة العاديين والمعاقين سمعي ًاسليمان،‏.(٢٠٠٧•مقياس التصنيف البسيط والمتعدد والهرمي للأطفال ذوي الإعاقة العقليةالوارث،‏.(٢٠٠٨•مقياس التسلسل البسيط والمتعدد للأطفال ذوي الإعاقة العقلية.(٢٠٠٨‏(مروة‏(إعداد دعاء عبد‏(إعداد دعاء عبد الوارث،‏وبعد جمع المادة العلمية حول المفاهيم ما قبل الأكاديمية في الرياضيات،‏ صاغ الباحثمفردات المقياس في صورته الأولية،‏ وعرضه علىالمشرفين على الرسالة،‏ وعدّل ما رأوهمناسبا ً من عبارات ومصطلحات حتى تكون ملائمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة،‏وكذلك تم عرض المقياس في صورته الأولية على عدد من المتخصصين‏–سواء تخصصتربية خاصة أو تخصص تربية أطفال الروضة أو تخصص تكنولوجيا التعليم أو تخصص علمنفس-‏للاسترشاد بآرائهم حول مدى ملاءمة المقياس لهذه الفئة من الأطفال،‏ وبعد إجراءالتعديلات التي اقترحها الأساتذة المحكمون أصبح المقياس جاهزا ً لإجراءات التطبيق.‏وصف المقياس:‏يتكون المقياس في صورته النهائية بعد التعديل منذوي(٢٧)الإعاقة العقلية البسيطة،‏ ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بينبندا ً،‏ تتناسب مع الأطفالسنة (١١) سنوات و (٨)تقريبا ً،‏ وقد تم تصميم المقياس ليطبق على الطفل نفسه،‏ وليس من خلال الاعتماد على وجهة١٦٨