أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

هو أن يركزالطفل حواسه وذهنه في مثيرات متتابعة عبر زمن تقديم الخبرة أوالخبرات التعليمية بحيث يصل في النهاية إلى إلمام متكامل وفهم شامل لها.‏ ‏(سليمان يوسف،‏٢٠١٠د-‏.(١٩١:الوسيلة المستخدمة في البرنامج:‏بعد توضيح الفنيات المستخدمة في البرنامج،‏ وكذلك الاستراتيجيات،‏ يبقى التعرف علىبعض الأنشطة التي تم استخدامها في البرنامج التدريبي المستخدم في الدراسة الحالية،‏ وعلىرأس هذه الأنشطة برامج الحاسوب الترفيهية والتعليمية،‏ ومتابعة فيديو عن طريق الفلاش ذومقاطع قصيرة مصحوبة بصوت.‏ه-‏الأدوات المستخدمة في البرنامج:‏تضمنت الأدوات المستخدمة في الدراسة الحاليةمقاعد وقمصان وحقائب مدرسية،‏ومجموعة أطباق وأكياس بلاستيكية،‏ ومجموعة أقلام ومساطر،‏ وملاعق وقبعات،‏ إلى جانبمنضده وكتب بأحجام وأطوال مختلفة حسب المفهوم الذي سيتم تعليمه للأطفال والسلوكالتكيفي المستهدف.‏كما تضمنت الأدوات المستخدمة في الدراسة الحالية بعض الرسومات والجاكيتاتوالقمصان وجوارب وقبعات،‏ وبعض الفواكه والخضروات مختلفة الكميات والأحجاموالأطوال كذلك.‏و-‏إلى جانب مجموعة من الأهرامات مختلفة الأحجام،‏ والأكواب مختلفة الأطوال،‏ومحاولة بذل حوار ونقاش مع الأطفال في أي نشاط حتى يتقنوا ما هو مراد تعليمهم إياه.‏•حدود البرنامج:‏يتحدد البرنامج المستخدم في الدراسة الحالية بمجموعة حدود،‏ هي:‏الحدود الزمنية:‏يتكون البرنامج المستخدم في الدراسة الحالية منالفصل الدراسي الثاني لعام(٣٤)–٢٠٠٩(٣٥)دقيقة تقريبا ً فضلا ً عن الجلسة الختامية والتي استغرقتجلسة،‏ تم إجراؤها على مدار٢٠١٠، بواقع أربعة أيام في الأسبوع،‏ وزمن كل جلسة(٧٥)دقيقة،‏ حيث تضمنت حفلةنظمها الباحث بالمشاركة مع الأطفال وأولياء أمورهم والعاملين بالمدرسة بمناسبة إتمام تطبيقالبرنامج.‏•الحدود المكانية:‏١٧٣