أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

مع أفراد العينة،‏ وكذلك مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة لمعرفة الفئة أو المستوىالاجتماعي الاقتصادي الواحد الذي ينتمون إليه حتى لا يؤثر التفاوت الاجتماعي الاقتصادي فيتدريبهم على البرنامج المعد لهم،‏ إلى جانب قياس مستوى السلوك التكيفي ‏(قبلي وبعدي)‏ لمعرفةمدى تأثير البرنامج التدريبي الحاسوبي على تعلمهم لتلك المفاهيم وتأثيره في تحسين السلوكالتكيفي أو تعديل السلوك اللاتكيفي،‏ ومن الأدوات كذلك مقياس المفاهيم ما قبل الأكاديمية فيالرياضيات ليتم معرفة مستوى معرفتهم لتلك المفاهيم قبل وبعد تطبيق البرنامج،‏ وكذلك تمالاستفادة في الإطار النظري في إعداد البرنامج التدريبي الحاسوبي وفنياته واستراتيجياته وأدواتهليكون ملائما ً للفئة المعد لها البرنامج وهم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة.‏أما عن التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة العقلية فإنه يعتبر على جانب كبير منالأهمية لما له من أثر فعال وحاسم في المجالات الصحية والاجتماعية والنفسية والتربوية،‏ إذ يتيحلنا التعرف على أسباب الإعاقة ودرجتها وكيفية علاجها أو الحد من تطورها،‏ وأن الإعاقة ليستنهاية المطاف بل يمكن تجاوزها عن طريق توفير برامج خاصة بالتدخل المبكر حتى نصلبالطفل إلى التكيف على المستويين الشخصي والاجتماعي.‏١٢٧