22.07.2015 Views

أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ملخص الدراسةمقدمة:‏التربية التقليدية لم تعد كافية لتنشئة أجيال يتحملون أعباء المعرفة المتراكمة،‏ ولذلك لابد منإيجاد أنماط جديدة للتربية والبحث عن منافذ متجددة للمعرفة واستثمار الحواس جيدا ً لإيجاد بذورالإبداعات <strong>الخاصة</strong> لأطفال هذا العصر.‏ومن الطرق الغير تقليدية استخدام الحاسوب في العمليتين التربوية والتعليمية الذي يحسنمستوى العمليات المعرفية الأساسية ‏(الانتباه،‏ الإدراك،‏ التذكر)،‏ ويقلل وقت التلاميذ في الدراسةالمباشرة للمواد الأكاديمية،‏ وعلى هذا فالحاسوب له القدرة على تقديم ممارسة فردية محفزة أكثر منتلك التي يمكن الحصول عليها من التعليم التقليدي.‏كما أن الحاسوب يلعب دورا ً مهما ً في تعليم وتربية الأطفال <strong>ذوي</strong> الاحتياجات <strong>الخاصة</strong>،‏ ويكونوسيلة فعالة تخفف عن الإنسان عبئا ً كبيرا ً في تعليم <strong>ذوي</strong> الاحتياجات <strong>الخاصة</strong> ككل وفي تعليم وتربيةالأطفال <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية على وجه الخصوص.‏فاستخدام الحاسوب كوسيلة مساعدة في عملية تعليم مفاهيم ما قبل الأكاديمية في الرياضياتوخاصة بالنسبة للأطفال <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية له فعاليته،‏ فهو يملك القدرة على جذب انتباههم،‏ وإثارةتفكيرهم من خلال وسائله المتعددة التي تلعب دورا ً فعالا ً في تحسين أدائهم الأكاديمي من جانبوتتمشى مع مستوياتهم وقدراتهم من جانب آخر.‏مشكلة الدراسة:‏مما لا شك فيه أن الطفل المعاق عقليا ً يختلف عن قرينه العادي في النواحي الجسمية والعقليةوالاجتماعية والانفعالية،‏ وكذلك الأكاديمية مما يجعله يختلف عن قرينه العادي في البرامج المقدمة لهسواء كانت تعليمية أو تأهيلية أو في أساليب التدريس.‏والأطفال المعاقون عقليا ً يمرون بمراحل نمو كالتي يمر بها نظرائهم العاديين ولكن بشكلأبطأ،‏ والسبب في أن هذه الفئة من الأطفال يعجزون عن التعلم؛ هو نقص طرق التعليم الصحيحة،‏ولأنهم يعانون من مشكلات في عملية التذكر واستقبال المعلومة والتركيز،‏ فهم بحاجة إلى تطويرهممعرفيا ً من حيث التوجيه والاحتفاظ بما تعلموه وإتباع خطوات متسلسلة للانتقال من مرحلة لأخرى.‏إلى جانب أن الأطفال <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية يعانون من سلوكيات لاتكيفية وأن مثل هذه البرامجالحاسوبية واستخداماتها في العملية التعليمية التربوية وتعلم مفاهيم الرياضيات ستسهم في تعديلسلوكهم أو على أقل تقدير ست ُحسن سلوكياتهم ليصبحوا متكيفين مع أنفسهم ومع إعاقاتهم ومع أفرادمجتمعهم.‏وعلى وجه التحديد فإنه بالإمكان بلورة مشكلة الدراسة في التساؤل التالي:‏٢٢٩

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!