أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

وتعد الرياضيات من أهم الأنشطة التدريسية التي تثري النمو العقلي المعرفي لدىالأطفال،‏ لذلك فإن تفعيل هذه الأنشطة مع مراعاة الفروق الفردية بين هؤلاء الأطفال يقومبدور فعّال في تنمية مهاراتهم على التعامل مع العمليات الرياضية بشكل يؤدي إلى تطويرإمكاناتهم العقلية،‏ وعلى هذا أصبحت الرياضيات بمنهجها الاستنباطي تمكنهم من الاستدلالوحل المشكلات مستخدمين المعرفة والقوانين الرياضية والاستفادة الفعّالة من ذلك في مختلفالأنشطة اليومية.‏ ‏(وليد خليفة،‏ ‎٢٠٠٦‎أ.(١٨٠ :فالمفاهيم الرياضية مفيدة لتدريسها في حد ذاتها ولكونها تحدث المتعة والبهجة لكلالأطفال مهما كان مستواهم وقدرتهم ودرجة قابليتهم ودرجة نضجهم،‏ وتساعد المفاهيمالرياضية على إثارة التساؤلات وتجعل الأطفال يفكرون ليس فقط في الأنشطة التي يؤدونهاوتساعد على التعلم ولكن تجعلهم يفكرون في الأسئلة التي تمكنهم من الوصول إلى التفكيرالمنطقي.‏ ‏(ماجدة صالح،‏.(٦٢ : ٢٠٠٩ومعروف أن الرياضيات ت ُعنى بدراسة الكميات العددية والعلاقات بينها،‏ كذلك الكمياتالفراغية والعلاقات بينها،‏ وكذلك تعميم هذه العلاقات،‏ وتتطلب دراسة هذه الكميات تعريفهابدقة على أساس خصائص تتميز بها،‏ ثم تستخدم تلك الخصائص بالإضافة إلى قوانين منطقيةمحددة لاستنتاج العلاقات الكائنة بين الكميات نفسها وعلاقات سبق الحصول عليها.‏والفروع الرياضية بالنسبة للكميات العددية هي الحساب،‏ وبالنسبة للكميات الفراغية هيالهندسة،‏ أما علم الجبر فيعتبر تعميما ً للحساب،‏ وبالمثل تعتبر نظرية الأعداد التي تبحث فيخصائص الأعداد الصحيحة فقط تعميما ً له،‏ ويستخدم الجبر في الهندسة التحليلية كأداة لتطويرالنظريات الهندسية عن طريق استعمال مجموعات إحداثية.‏ ‏(مجدي إبراهيم،‏.(٤٣ : ١٩٩٧Chalfantولذلك لا بد من التمييز بين علم الحساب وعلم الرياضيات طبقا ً لما يراه ‏"كالفنت"‏و ‏"شفيلين"‏Scheffelinسنة ١٩٦٩، فالحساب هو علم الأعداد والتقدير بالأرقاموحتى نكون أكثر تحديدا ً هو الجمع والطرح والضرب والقسمة،‏ أما الرياضيات فهي العلمالمجرد الذي يهتم بالكم والشكل والتسوية والحجم،‏ فالحساب هو فرع من علم الرياضياتبالرغم من أنه دائما ً أصل الرياضيات.‏ ‏(بيل جير هارت،‏وبين صلاح أبو أسعد.(٢١٨ : ١٩٩٦(٥٥ : ٢٠١٠)أن المفهوم في الرياضيات هو فكرة مجردة تمكنالناس من تصنيف الأشياء والأحداث وتحدد ما إذا كانت الأشياء والأحداث تعتبر أمثلة أوليست أمثلة لفكرة مجردة،‏ وبمقدور الشخص الذي تعلم مفهوم المثلث أن يصنف الأشكال إلى٧٥