أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة

ما مدى فاعلية برنامج تدخل مبكر باستخدام الحاسوب في تنمية بعض المفاهيم ما قبلالأكاديمية في الرياضيات لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطةالتكيفي؟هدف الدراسة:‏...١.٢.٣.٤وتحسين سلوكهمهدفت الدراسة إلى تنمية بعض المفاهيم ما قبل الأكاديمية في الرياضيات إلى جانب تحسينالسلوك التكيفي من خلال تصميم برنامج تدريبي للتدخل المبكر باستخدام الحاسوب،‏ للأطفال ذويالإعاقة العقلية البسيطة.‏أهمية الدراسة:‏تكمن أهمية الدراسة الحالية من خلال الدور الكبير الذي يلعبه استخدام الحاسوب في تعليمذوي الإعاقة العقلية،‏ ونظرا ً لما لاستخدام الحاسوب من آثار إيجابية كبيرة،‏ ونظرا ً لأن الحاسوب يعدعالما ً متغيرا ً بسرعة كبيرة،‏ حيث أن برامجه منوعة ومتجددة باستمرار،‏ فذلك يعني الحاجة إلى إعدادبحوث ودراسات عربية وبرامج حاسوبية حديثة تهدف إلى تسليط الأضواء على أهمية تلك الوسيلةالتقنية ومعرفة أدوارها المنوعة،‏ وأهميتها القصوى للمعلمين وتلاميذهم.‏وكذلك تكمن أهمية هذه الدراسة في بيان أهمية استخدام الحاسوب لتنمية بعض المفاهيم ما قبلالأكاديمية في الرياضيات للمعاقين عقليا ً،‏ فهو يتميز بقدرة كبيرة من حيث الدقة والسرعة والسيطرةفي تقديم المادة التعليمية،‏ وكذلك نجد أن عملية التقويم فيه مستمرة،‏ وأن التغذية الراجعة في البرامجالحاسوبية فورية،‏ وذات فاعلية،‏ مما يجعل الحاسوب وسيلة جيدة للتعلم،‏ حتى يتعلم المعاق عقليا ً إلىأقصى درجة ممكنة تسمح بها قدراته.‏كما يمكن القول أن أهمية الدراسة تظهر من خلال المحورين التاليين:‏أولا ً:‏ الأهمية النظرية:‏حيث أن الأهمية النظرية للدراسة تظهر في النقاط التالية:‏أن هناك ندرة في الدراسات العربية ‏–في حدود علم الباحث-‏ التي تناولت تنمية المفاهيم ما قبلالأكاديمية في الرياضيات لدى الطفل المعاق عقليا ً في مرحلة ما قبل المدرسة.‏أن الدراسة الحالية تتناول وسيلة ذات أهمية ملحوظة في مجال العملية التعليمية وهي توظيفإمكانات الحاسوب.‏أنها تتناول وضع لبنات مهمة في العملية التعليمية وهي تنمية المفاهيم ما قبل الأكاديمية فيالرياضيات للمعاقين عقليا ً.‏أنها تسلط الضوء على الدور الذي يلعبه استخدام الحاسوب لتهيئة ذوي الإعاقة العقلية لمواجهةتحديات الحياة.‏٢٣٠