أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة
أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة
أضغط هنا للتحميل - أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
(١)للمعاقينتدريس الرياضيات أساليب وبرامج دراسات تناولت المحور الثاني: عقليا ً:قسم الباحث دراسات هذا المحور إلى قسمين هما:تدريس الرياضيات للمعاقين عقليا ً باستخدامأساليب وبرامج دراسات تناولت الطرق العادية:دراسة مبروك علي:(١٩٩٢)بعنوان: برنامج مقترح لتعليم الرياضيات للتلاميذالمعوقين عقليا ً بمدارس التربية الفكرية.هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح وتجريبه لبيان مدى فاعليته في إكسابتلاميذ الصف الأول من مرحلة الإعداد المهني في التربية الفكرية بالمفاهيم والمهاراتالرياضية.وقد تكونت عينة الدراسة من(١٩)تلميذ من <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية من مدارسالتربية الفكرية بقنا، والتي بها مرحلة إعداد مهني –مرحلة تجريب الوحدة-،والمدرستان هما: مدرسة التربية الفكرية بقنابالألومنيوم بنجع حماديالمهني.(١٠)(٩)(١(٢(٣(٤تلاميذ، ومدرسة التربية الفكريةتلاميذ، وهم من تلاميذ الصف الأول بمرحلة الإعدادوقد استخدم الباحث الأدوات التالية:قائمة بالأسس التي يجب أن تراعى عند بناء برنامج لتعليم الرياضيات للتلاميذ <strong>ذوي</strong>الإعاقة العقلية بمدارس التربية الفكرية.قائمة بالمفاهيم والمهارات الرياضية اللازمة للتلاميذ <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية بكل مرحلةمن مراحل مدارس التربية الفكريةمهني).(مرحلة تهيئة، مرحلة ابتدائية، مرحلة إعدادبرنامج مقترح لتعليم الرياضيات للتلاميذ <strong>ذوي</strong> الإعاقة العقلية بمرحلة الإعداد المهنيبمدارس التربية الفكرية.دليل المعلم لتدريس وحدة القياس لتلاميذ الصف الأول بمرحلة الإعداد المهنيبمدارس التربية الفكرية.١٣٣
Change language