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4. MATERIALES DE TRABAJO Y ANEXOS 145
Objetivo general:
OBJETIVOS
• Potenciar la dimensión grupal en la intervención educativa.
Objetivos específicos:
• Comprender las diferencias existentes entre los grupos, su carácter dinámico
y su incesante cambio.
• Conocer distintos elementos de la dinámica grupal: normas y reglamentos, historia
del grupo, miembros, objetivos, actividades e intereses, relación del
grupo con su medioambiente, grado de participación en otras actividades del
entorno, significado del grupo para sus miembros, normas de actuación grupal
y grado de estabilidad del mismo.
• Comprender a los individuos en si mismos y en su relación grupal, las necesidades
que deben ser satisfechas en este contexto.
• Analizar los cambios en la dinámica grupal, nuevas asignaciones de status,
nuevos roles, evolución del liderazgo, grado de cohesión y conflictos interpersonales.
• Analizar los elementos que permiten el desarrollo y la cohesión del grupo y
que son objetivos de la intervención: lenguaje común y red comunicativa, comprensión
de los objetivos comunes, asunción de responsabilidades grupales,
determinación de roles, participación colectiva, aceptación de ideas de los
demás, madurez, resolución de conflictos, participación en actividades comunes
y trabajo en equipo.
• Analizar el grado de conciencia grupal: la estructura informal, la actuación
de los líderes, el aislamiento de determinados miembros y la dinámica de los
subgrupos.
• Interpretar elementos individuales como la integración en el grupo, finalidad
de la integración, persona integradora o desintegradora, miembro líder o
popular, influencia en pequeños grupos, unión con los demás, integración en
el gran grupo, pertenencia a grupos aislados, marginación respecto a los
demás, rechazo por parte del grupo, aceptación del grupo por el individuo,
aceptación o rechazo respecto a otros, sentimientos respecto a ser aceptado
por el grupo, etc.
Departamento de Educación, Cultura y Deporte