IV Convivencia Profesores y Alumnos - Portal de Convivencia en ...

2. EL CONFLICTO RELACIONAL Y SUS CARACTERÍSTICAS 83
Inadecuada comprensión del fenómeno de la comunicación
humana
• Falta formación, actualización y profundización en las relaciones interpersonales,
sus características y posibilidades de mejora.
• Inadecuada comprensión del fenómeno comunicacional humano.
Metodologías de enseñanza poco atractivas
• Inadecuada preparación psicopedagógica en las metodologías activas
y participativas de enseñanza-aprendizaje.
• Deficiencia en la organización del aula: distribución de las mesas, distribución
de los horarios, recursos pedagógicos desfasados o inadecuados,
etc.
• Insuficiente planificación de la actividad docente: improvisación del
profesor, deficiencia en la programación de las enseñanzas y de las
actividades prácticas y casos.
2.3.3. Causas que pueden provocar
indisciplina derivada de la actitud,
comportamiento y falta de habilidades
del alumno/a.
La actitud y comportamiento del alumno/a constituyen, en la mayoría de las ocasiones,
las causas de las conductas disruptivas que se producen en el aula y en los
centros. Exponemos, a continuación, algunas de ellas:
Falta de motivación hacia el sistema de enseñanza establecido
• Baja autoestima del alumno/a y falta de motivación para asumir las
tareas escolares.
• Interés por valores diferentes a los que la escuela transmite.
• Lentitud en el desarrollo cognitivo.
Departamento de Educación, Cultura y Deporte