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24 CUENTO CONTIGO. Módulo 4. Convivencia en los Centros Educativos
COSTUMBRES
NORMAS
LEYES
La costumbre constituye un principio normativo en
muchas sociedades, ya que influye en las expectativas
individuales, dado que representa la forma
correcta de responder a determinadas situaciones
que han tenido las personas a lo largo del
tiempo. Para Sumner las costumbres, ‘mores’, se
convierten en normas, ya que se refieren generalmente
a expectativas que se dan por supuestas,
pero que están sometidas a la ‘presión de mejora’,
es decir, que se adaptan y se modifican para
ser más eficaces y conseguir más fácilmente los
propósitos del grupo.
•Las comunes para todos los miembros de una
comunidad, referidas a la vida cotidiana, a los
sistemas de representaciones, creencias, valores
compartidos, y a los símbolos colectivos (ritos o
signos de reconocimiento, entre otros).
•Las conductuales, a partir de las que se establecen
los comportamientos propios de cada persona
en el desarrollo de sus actividades y en la
relación con los demás; se refieren a aquello
que se espera de ella en sus relaciones interpersonales.
En las sociedades desarrolladas la costumbre es
sustituida por la ley, que se convierte en la norma
del grupo, y se exige su cumplimiento generalizado,
al estar sometidos y coaccionados todos
por ella.
Departamento de Educación, Cultura y Deporte