IV Convivencia Profesores y Alumnos - Portal de Convivencia en ...

4. MATERIALES DE TRABAJO Y ANEXOS 183
ORGANIZACIÓN
La realización de estos proyectos conjuntos supone la atención a una serie de
cuestiones comunes que hay que tener en cuenta:
• Hay que hacer un esfuerzo de integración, y toda la clase debe estar implicada,
al igual que el profesor, y no puede haber exclusiones ya que pueden
ser un elemento distorsionarte en el futuro.
• El grupo debe sentir el apoyo del resto de profesores, tutor, dirección y familias
que se interesan por la marcha del trabajo y que reconoce el esfuerzo que
se está realizando.
• Las familias deben estar informados y compartir en la medida de lo posible el
proceso.
• El trabajo debe estar planificado desde el principio con plazos y tareas específicas
y los alumnos deben tener seguridad en el proceso.
• Las responsabilidades se tienen que repartir según criterios de equidad en
cuanto a tiempo de dedicación y complejidad de la tarea.
• Al mismo tiempo se tiene que contar con la diversidad de capacidades y de
potencialidades de todos los alumnos.
• Hay que estar atento a los procesos grupales y a las posibles fricciones que
con seguridad van a aparecer e intervenir lo antes posible.
TEMPORALIZACIÓN
La temporalización de estas acciones depende de diversos factores: la salida de
las convocatorias, los plazos de entrega y las fechas de las distintas celebraciones.
Es importante prever cuanto antes la puesta en marcha de estos proyectos para
incorporarlos a las programaciones, y que su duración no sea excesiva para no
alterar demasiado los calendarios previstos y no generar cansancio.
Departamento de Educación, Cultura y Deporte