Libro Tesis Bianca Racioppe.indb - Artica – Centro Cultural 2.0

A MODO DE INTRODUCCIÓN
“No quería componer otro Quijote —lo cual es fácil— sino el Quijote. Inútil agregar que
no encaró nunca una transcripción mecánica del original; no se proponía copiarlo.
Su admirable ambición era producir unas páginas que coincidieran -palabra por
palabra y línea por línea- con las de Miguel de Cervantes.”
Jorge Luis Borges, “Pierre Menard, autor del Quijote”
Es en el cruce entre la tarea docente en una cátedra que tiene como uno de los ejes principales
la pregunta por las transformaciones en los modos de estar y representarnos el
mundo a partir del surgimiento de las tecnologías de comunicación -pensándolas en el
entramado cultural y atravesadas por relaciones de poder- y mi recorrido por Plangesco
–que se constituye como un proyecto educativo con el objetivo de “construir conocimientos
y lograr aportes de docentes y maestrandos a la problemática de la planifi cación y
gestión de la comunicación en diversas instituciones y prácticas sociales en el país y América
Latina” 1- que surge mi interés por este tema de tesis. A esto se suma mi pertenencia a
equipos de investigación que problematizan el uso de las tecnologías y, principalmente, a
Internet como espacio de distribución y construcción de los saberes.
Parto de entender que Internet ha producido transformaciones profundas e irreversibles
-en los términos en los que John B. Thompson entiende las transformaciones que
producen las tecnologías- en los modos de producir, almacenar y distribuir los bienes
simbólicos. Las prácticas de compartir, socializar se vuelven más accesibles en la red y se
profundiza la circulación de los saberes. Es en este contexto, atravesado por estas tecnologías,
que surgen reivindicaciones acerca de la libre circulación de lo cultural que se oponen
a las restricciones que se impulsan desde otros sectores. Son esas reivindicaciones y
las propuestas que las acompañan las que me interesaron. Desde este lugar, me acerqué
al problema de los otros modos de producir y distribuir lo cultural- artístico que proponen
el Copyleft y la Cultura libre y comencé a indagar qué caracteriza a estos grupos, qué ideas
los llevan a nuclearse y cuáles son los modos asociativos que generan. Decidí trabajar con
1 Perfi l de la propuesta y objetivos de la Maestría Plangesco publicados en el artículo "La Formación de Posgrado de la
Facultad de Periodismo y Comunicación Social de La Plata" Boletín nº 7 de ALAIC, Año II, Noviembre de 2002. Disponible
en: http://www.eca.usp.br/associa/alaic/boletin7/poslaplata.htm